采菱小学公物损坏赔偿管理办法（试行稿）

一、总则

为加强学校公物管理，延长使用年限，保障教育教学秩序，培养师生爱护公共财物的良好品德，结合学校实际，制定本办法。

本办法适用于全校师生员工（含临时工、访客），涵盖学校所有固定资产（教学楼设施、教学仪器、图书、体育器材等）和低值易耗品（灯具、清洁工具、粉笔等）。遵循“谁使用、谁保管、谁负责”“教育与惩戒结合”的原则，明确责任、规范流程、分级处理。

二、责任划分

（一）班级公物（课桌椅、门窗、墙面、班级专属器材等）由班主任为第一责任人，实行“个人包干+班级共管”，谁损坏谁赔偿，查不清责任人的由班集体承担。

（二）专用教室（实验室、音乐室、美术室等）、办公室公物，由对应室负责人或年级组长负责管理，使用者承担直接责任，负责人承担监管责任。

（三）校园公共区域（走廊、操场、绿化带、公共设施等）公物，由服务中心统筹管理，查实责任人的由个人赔偿，无法查实的由对应区域管理班级或部门协助处理。

教职工领用的办公设备、工具，离职或调岗时需完好交还，损坏或遗失的按规定赔偿。

三、赔偿情形与标准

（一）免予赔偿情形

1、因公物自身老化、质量缺陷，在正常使用中发生的自然损坏。

2、实验、教学等操作中，已采取安全措施仍难以避免的意外损坏，经技术鉴定确认。

3、不可抗力（自然灾害、突发停电等）造成的公物损坏，凭相关证明核实。

（二）赔偿处理办法

1、所有赔偿事宜，均由服务中心出具书面通知，写清损坏物品、赔偿依据、金额或替代方案，并通知班主任、学生及家长。

2、由责任人（家长）来维修或找专业的人维修，也可以委托学校找专业维修公司进行维修，但维修费用或重置费用由责任人（家长）承担。

3、班主任负责跟进赔偿执行情况，并做好学生及家长的沟通工作。学校定期公示公物损坏及处理情况，接受监督。

四、处理流程

（一）报告登记：发现公物损坏后，当事人或目击者需24小时内报告班主任、各室负责人或服务中心，填写《公物损坏/丢失报告单》。

（二）核查认定：总务处接到报告后2个工作日内，联合相关部门核查损坏原因、责任人和损坏程度，确定赔偿金额。

（三）维修更换：赔偿完成后，总务处需在2个工作日内安排维修，无法维修的及时更换，确保正常使用。

（四）异议处理：对赔偿认定有异议的，可在2个工作日内向服务中心申请复核。

五、奖惩机制

（一）服务中心每月对各班级、部门公物管理情况量化考评，并纳入文明中队评比和级部考核。

（二）主动报告损坏情况、积极配合处理且赔偿及时的，班级考评不扣分；故意损坏、态度恶劣的，除赔偿外，学生按校纪处分，班级扣除1-5分考评分。

（三）对爱护公物表现突出、及时制止损坏行为的师生，给予通报表扬或物质奖励。

（四）管理人员认真履职、所管区域公物完好率高的，给予年度管理奖励；因监管失职造成重大损失的，承担相应责任。

六、附则

本办法由服务中心负责解释，未尽事宜由学校财产管理领导小组审议决定。