曾经听过这样一句话：“生气是拿别人的错误惩罚自己”。当时以为自己懂了，以为从此将心境平和。可自从班上新转来一名学生后，我才发现，要做到不愠不恼是如此不易。　　

这名学生是二年级上学期转来的，整天高高兴兴，无邪的眼神、甜蜜的笑容、帅气的面孔。刚见到他时，特别喜欢。恨不能自己也生这么一个儿子。可几天下来，我对他的印象完全改观：拿笔像雕花，半天雕出来的一个字，会把造字的先人看哭；经常不写作业，然后无辜的告诉你“我不知道”；你给他批评，他回你甜甜的笑。尤其是上周，看到测试卷上又大又红的“35”，他居然在与老师的目光交汇时，回以甜甜一笑！我的那个晕呀！放学的时候，我问谁的作业没写完，他一脸笑意的举手：“我！”那就带回家去写吧；第二天本子收上来又没他的，让同学找了半天才把他找进教室。我问：“你的作业本呢？”他又是一脸笑意：“我没写！”我气不打一处：“昨晚干什么去了？为什么没写？”回答得更理直气壮了：“我语文书没带回去。”“怎么连语文书都不带回去？”他笑得更甜蜜、眼神更无辜了：“忘记了！”啊？？我一阵心痛，气得差点掉下泪来。　　

 诸如此类，数不胜数，每次我都被他无邪的眼神和甜甜的笑容打败。真让人欲哭无泪！时间一长，心痛得麻木了。事后反思自己，为一个孩子把自己气得心痛，值得么？何况，他根本没有意识到自己错在哪里，也根本不知你的心痛是因为他。只得少问他为什么，多给他提醒。时间一长，面对他时心境渐渐平和，心情渐渐好起来。　　

佛说：人与人相遇，都是前世修来的缘分。我与这些孩子的相遇又何尝不是一种缘分。懵懂无知是这个阶段的孩子的特性，也许根本算不上是错误，我又何苦要用这所谓的错误来折磨自己，何苦要用生气来抹杀所有的快乐。作为孩子们的启蒙人，我们需要的是耐心，是宽容，即使面临小小的险阻，也要心平气和地的对待，然后用爱和勇敢去化解，而不是用生气的方式来鲁莽对待。