疫情期间，针对我校实际情况对现阶段教学工作做如下规定：

一、备课组要求：

1、摸清学生学情。各位老师要对延迟开学期间学生居家学习情况进行调查摸底和诊断。调查摸底的形式可以多样，但结果要真实，分析要全面透彻。既要及时总结线上教学的得失，更要摸准学生复学后的学习起点。各备课组长要形成调查分析报告一份，第三周电子稿上交仇伟红。

2、制定本学期计划：各备课组在备课组长的带领下，按照7月15日放学制定好学期计划，真实有效地制定出本学期备课组研究专题（围绕各学科区级以上课题），填好教学措施、班级情况分析，教学进度安排要适中。也可下载校园网上表格，也可沿用原来正反面的那种。（教学进度安排表填写好后，一份放在备课组材料中，一份发仇伟红。）

3、集体备课：期初备课组长组织备课组成员认真学习本册教材分析，主要抓住本学期的重难点，把相关知识进行梳理。每两周一次进行集体备课，内容可以多样：沙龙、讲座、看名师录像、集体备课、案例分析等。本学期的教案和课件平时就要作好及时的修改完善，以备下学期这个年级使用。

4、做好档案：备课组长把平时集体备课资料做好归档，并且要把本学期教案、课件分别打包，备课组长做好备份。语文新教材在备课组长带领下形成集体备课电子稿和课件，期末上交一份课程中心。

5、总结：每个教师学期末写好教学总结放在备课本最后一页，备课组长写好备课组活动总结。

6、教研纪律：强化备课组纪律，注意营造研究、学习氛围，不做活动无关的事情，不随意缺席请假。每次活动组长都要点名，一般情况不允许请假，如确有特殊情况需提前向方燕说明。

二、教学工作要求：

1、备课要求：全体教师都要提前两周备课，其中新教师备好详细的教案，40周岁以下教师手写备课，40周岁以上教师用集体备课。每一课时都写明教学目标、课时、重难点、教学准备、过程、作业、练习、板书和反思。所有老师在上课前一天和上课后都要做好修改，写好反思（反思修改要接地气，有针对性）。备课组长认真把关，每位教师回家后抽出一定时间，结合当天教研组交流的情况和本班实际，再次认真钻研教材，做到对教案了熟于心，确保第二天的课堂教学质量，不打无准备的仗。

2、作业要求：组长要负责本年级所有教师作业批改要求一致，跟上进度，经得起任何时候检查。要求布置分层作业，以确保优秀生和后进生的学习效率。作业要求在原来基础上进行调整：

语文：补充习题、作文和武进卷必查，其它都不作要求。其中二年级写话7篇；三—五年级共8篇；六年级共10篇。

数学：补充习题和武进卷必查，其它都不作要求。

英语：补充习题和武进卷必查，其它都不作要求。

其它术科和原来要求一样。

3、听课要求：本学期的听课可以从五月份开始，学校行政、中层、阶段主任、备课组长学期结束将所听课的成绩（分数），优秀人数原则上不超过30%汇总到课程中心。听课本上写好评价，本学期不少于15节，其他教师一学期不少于10节。

采菱小学          备课组情况介绍

采菱小学   年级     学科双周备课组活动安排表

采菱小学第    册      教学进度表

 （ 姓名）个人教学工作总结（样稿）　　

本人认真履行职责，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学期的教学工作做的更好，下作如下总结：

一、政治思想方面： 

　　二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

三、工作成绩方面：

    四、今后努力方向： 

               （   ）年级（学科）备课组        （姓名）

                             （   ）年（   ）月（  ）日

 课程中心  2020年4月13日