九月，快乐的暑假即将结束，我们又要迎来一个新的学期。为提升我校班主任和辅导员专业化水平，提高管理和育人的质量，加强我校班主任、辅导员队伍的建设，采菱小学于8月26日下午一点在务本楼三楼会议室举行了新班主任培训会议，全体新班主任佩戴着红领巾准时参加，充满了仪式感。会议由学生中心王飞主任主持。

培训内容分为四个版块，首先，分管德育工作的周小萍校长为大家解读采小品格提升工程的相关内容。周校长从项目已有基础、主要建设内容等方面详细介绍了《书院归来，“儿童先生”品格生态的建构》，她特别指出了该项目的目标，即建构一个具有书院气息的校园生态、培养一群“先生”特质的采菱学子、打造一支向心聚力的家校导师、彰显一个品格力量的育人品牌。周校长的叮嘱为我们的德育工作明确了方向。

接着，两位有经验的班主任分享了她们的教育故事。

“常州市骨干班主任”王红梅老师跟大家娓娓道来的是《细处入手 点滴做起》，她围绕着班级文化建设、班级管理等方面给大家提供了一些思路。王老师提出：教室是孩子心灵栖息的家园、制度是班级管理的引航灯、关爱是学生成长的依靠、班主任素质是班级文化建设的关键，细细阐述了班级文化建设的途径。她又从低要求、巧训练、勤检查、多鼓励、常示范、重沟通六个方面分享了班级常规管理的经验。

“常州市优秀班主任”李泱老师给大家带来了家校沟通的艺术。她从望闻问切四个方面提出了家校沟通的策略：1.望，观察不同类型的家长；2.闻，善于收集各种信息；3.问，与家长多沟通交流；4.切，根据实际对症下药。“因为我们面对的是学生，活生生的独立的有个性的人，就像树上没有两片相同的叶子一样，我们的教育中也不会出现相同的人，当然也不会有相同的家长。所以，家校沟通，方法没有尽头。”李老师的话深深印在大家心上。

随后，学生中心王飞主任对学生中心常规工作要求做了简单梳理，她从五个方面进行讲解：常规活动、常规评比、常规考核、常规比赛以及其他相关工作。王飞老师强调，班主任不仅要承担班级管理的工作，还要时刻记住自己是一名辅导员，要不断提高学生的队员意识，积极参与到少先队活动中来，努力培养合格的社会主义建设者和接班人。

通过此次新班主任（辅导员）培训，各位老师都对班主任工作有了新的感悟，不仅有利于今后工作的开展，还增强了采小教师的凝聚力和向心力，大家纷纷表示会一起努力，夯实常规，砥砺前行！

                                                                                                                                                                           撰稿：崔沥云  摄影：钱铭