音美信息教研组举行第十一周教研活动

       ——灵动课堂建构的实践与探索

11月11日上午，音美信息教研组齐聚一堂，开展灵动课堂的教学研讨活动。

第一节课，由解元老师执教三年级的《画方形和圆形》。课堂由营造的“我是小小建筑师”情境出发，学生通过自主翻阅书本、自学微视频、观看教师示范操作，一步步掌握了“画方形和画圆形”的工具。并且在各团队“杰出设计师”的演示帮助下，进一步修正自己的设计图。最后，每位设计师借助参考资料，发挥创想，不仅精心装饰了大楼，还设计了实用的周边设施、设备。整节课，学生学习的手段多样，学习的过程灵动，体现了学生学习的自主性、积极性和创新性。

第二节课，由虞赛春老师执教五年级的《花朵缤纷》。学生观看雪花飘落动画后，对制作雪花产生了浓厚的兴趣。虞老师将任务拆解，学生在环环相扣、层层递进的活动中，先是认识了新控件——随机函数，随后在搭建脚本的过程中，不断发现和思考新的问题，不断修改和调试脚本，这种反复尝试探究的过程不仅帮助学生理解程序编写的过程和方法，还培养了他们自主学习的能力，增强了学习的自信心和成就感。整节课，学生始终在计算思维的引领下，完成新知识的学习和对程序设计整体性、综合的把握，大大提升了学生的信息素养。

课后，袁晓红校长、王飞主任着重点评了两节课。老师们对不同内容和情境下教学行为所产生的教学效果进行了深度思考，探讨了课堂教学上学习力生长的关键点，通过案例对比，在比较中相互学习，取长补短，共同提高。

       （ 撰稿：解元   摄影：解元）