7月9日上午，教育部召开《读本》工作座谈会。据了解，为深入推动新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《读本》，全国各地中小学将从2021年秋季学期起开始使用。

　　为进一步提升三年级和五年级道德与法治教师执教《读本》的能力。9月20日中午，三五年级全体班主任齐聚三楼会议室，开展了“灵动视域下思政一体化的研究与探索”成长沙龙活动。活动中，李维主任对读本教学提出了四点建议：一是高位统领，明晰价值。二是深度解析，读懂悟透。三是让学引思，润心育人。四是优化资源，形成合力。在教学前，教师要明白”八个明确、十四个坚持“和”八个统一“。对于读本要做到读懂原著、读通读本、读透课文。在教学中，教师要关注学情分析，关注时代发展，关注教材特点，关注策略选择，关注传统文化。教学时可以与小学其他学科整合，选取本地的红色资源 ，与班会结合，与重大节日主题活动结合。读本学习倡导采用多主体、开放性的评价，教师可以根据具体情况选用或综合运用评价方式。李主任的四点建议，短小精炼，为我们这些第一次上思政读本课的老师指明了教学的理念与方向。

　　随后，周校长进行了总结发言，并对全体三五年级班主任提出要求，要将沙龙活动变为常规化活动，切实地将读本教学落实到位。班主任要结合读本，上好道德与法治课。             

                                                                                                                                               编辑：顾震岳  摄影：贺珊