采菱小学课后服务相关制度（修改稿）

为落实教育部提出义务教育阶段全覆盖“5+2”模式课后服务工作的相关精神和要求，结合“五项管理”、“双减”工作要求及本校实际，为确保课后服务期间的程序规范，保证学校工作的有序进行，提高实效性。特制定以下课后服务管理制度。

一、课后服务教师（校内社团执教教师）基本职责:

1. 课后服务教师必须提前做好计划，备好课，填写活动记录，有充分的准备，避免放养式管理。

2. 课后服务教师按学校安排带领学生到规定地点进行活动。

3. 课后服务教师在开展社团活动前先清点人数，填写点名册。

4. 如有学生及家长意愿的变化造成缺席，应及时与课程教学部取得联系并做好相关记录。

5. 活动中，课后服务教师必须按照疫情防控要求做好相关工作并密切关注学生活动状态，确保学生安全。

6. 课后服务内如遇突发状况，教师必须及时做出处置，并向当天总护导汇报，由学校启动应急预案。

7. 课后服务结束后，课后服务教师须亲自将学生送到校门口，学生全部离开后再结束服务工作。

二、课后服务教师基本职责:

1. 由课程中心督查、级部主任审核、班主任协调，学科教师于每天在各班教室黑板公示学科作业（作业内容、形式、预估时间等）。

2. 在作业辅导课后服务中，教师在了解学生当天作业内容、预估时间后，指导学生合理分配学科作业时间，并在巡视过程中，督促学生专心完成作业，并及时了解其作业完成情况，以确保大部分学生在校内完成书面作业，同时做好未完成作业学生情况统计。

3. 各班班主任老师将参加社团及课后服务学生的名单汇总表张贴在教室黑板，供课后服务（作业辅导教师）确认课后服务学生人员。

4. 课后服务（延时服务教师）先清点人数，填写点名册。

5. 课后服务（延时服务教师）在服务期间不得批改作业、备课等，要进行管理。知晓学生作业完成情况，在学生完成作业后指导学生开展课外阅读、书法、自我劳动、棋类游戏等活动。

6.课后服务时间如遇突发状况，教师必须及时做出处置，必要时向服务中心汇报，由学校启动应急预案。

7. 课后服务结束后，课后服务（延时服务教师）须亲自将学生送至校门外指定地点，等学生放学后才能离开。

三、课后服务教师（外聘教师）基本职责:

1. 外聘教师必须严格按照学校的规章制度开展教育教学工作。

2. 遵守学校的安排，按时完成课后服务工作，不得无故缺勤、旷工、迟到、早退，因事或因病请假不能履行课后服务职责时，可以通过内部协商，由其他教师代为管理。

3. 外聘教师在开展课后服务前先清点人数，填写点名册。

4. 如有学生及家长意愿的变化造成缺席，应及时与课程中心取得联系并做好相关记录。

5. 活动中，教师必须密切关注学生活动状态，确保学生安全。

6. 课后服务内如遇突发状况，教师必须及时做出处置，并向服务中心汇报，由学校启动应急预案。

四、课后服务安全职责:

1. 课后服务（作业辅导教师）规范课堂教学行为。

2. 课后服务期间禁止学生在校进行危险性游戏。

3. 如遇特殊情况，学生未能参加当天的课后服务，需提前向班主任或课后服务老师请假。在课后服务期间，学生不准私自离校。

4. 在课后服务期间行政值日老师必须加强课间巡视工作。

5. 如有学生没有被家长接走，值日老师协同课后服务教师根据点名册上的家长信息，及时联系家长。

采菱小学课程中心

2022年9月