中年级数学备课组开展第四周课题研讨教研活动（2022年9月）

9月22日上午，采菱小学中年级数学备课组举行了常规教研活动。本次活动由张雨欣老师执教《乘数中间有0的乘法》。

张老师的这节课就深深体现出了她新秀的教学风格，整节课如行云流水，教学环节紧凑，教学关键处适当点拨，整堂课收放自如。

一、关注学生的知识基础，利用迁移学习新知识。

教学最大的浪费是不关注学生的知识基础。这节课所学习的内容是在前面学习三位数乘一位数的笔算乘法基础上学习的。教材对三位数乘一位数的笔算乘法分两个层次编排:

(1)通过两位数乘一位数(不进位)，引出笔算竖式，帮助学生理解笔算的算理。

(2)突破笔算乘法的难点。

主要解决两个问题，一是进位问题，二是因数的中间有0的问题。因此，一个因数中间有0的乘法中，笔算的顺序完全可以通过许移来学习。

二、让学生在具体生动的情境中学习计算，培养学生对数学的兴趣。

张老师在上这节课时强调了“解决问题”的教学。

一是创设了一些问题情境，让学生提出乘法计算问题，使学生体会到乘法计算并不是孤立存在的，而是蕴涵在许多现实情境中的一个个问题。

二是将乘法计算置于现实情境中，增加练习的趣味，同时让学生体会数学知识与现实生活的密切联系。课堂伊始，张老师通过“小猫钓鱼”的故事，让学生在情境中学习计算，就是考虑到计算本身是枯燥乏味的，机械的训练更使学生厌烦这一原因。

教研课结束后，备课组老师集中在三年级办公室展开评课。徐校长针对本节课的内容进行有针对的评课，指出张老师在飞快进步的同时也有一些知识点的讲授可以更完美。

这是一堂实用、有效的教研课，教学过程非常注重引导学生如何学如何做，目的是帮助学生学习，教学目标非常明确，而且切合学生实际，课件制作非常实用。

                                                         （撰稿：张雨欣 摄影：朱丽琴）