菱小学是异地新建的一所全新的学校，在建造过程中，凝聚了张卫平校长、袁晓红校长、缪宏亮校长等多位领导的智慧和心血。明年伊始，它将以全新的面貌呈现给采菱人去描绘。这样一所全新样态的学校，如何成为一所幸福的校园？假期里，我读了《中国教育报》上的一篇文章—《奏响幸福校园“畅想曲”》，结合张校的新学期工作报告，和大家分享三点粗浅的感受：

一、幸福采菱，她应该是一座花园。

这里的花园，主要指校园的物质环境。都说认识一个人，第一印象源自她的外表；那走进一所学校，第一印象源自她的环境。暑期的新教师培训上，蒋华校长向全体新教师展示了采菱小学鸟瞰规划图，这一张浓缩的全景规划图给了我们答案，崭新的采小徽派建筑，端庄典雅，亭台楼阁，错落有致，加上全体采菱人精心布置的文化环境，精心培植的人文环境，很有美感，她就是一座花园。

二、幸福采菱，她应该是一座学园。

学校，顾名思义，学习成长的地方。这里学习成长的对象既有可爱的学生，也有可敬的老师。因此，走进采菱，教室里、连廊间、操场上、专用室，校园的每一个场所，都是师生学习、成长的舞台，都应该洋溢着浓浓的学习氛围。都说学习是最幸福的事：晨诵午读，书声琅琅，专心写字、凝神思考、乐声飞扬、信笔涂鸦、主题沙龙、热烈研讨、赛场竞技……一切都将成为采菱最美的风景，让童心遇见最美童年，她就是一座学园。

三、幸福采菱，她应该是一座家园。

自古以来，中国人对家的理解和定义都是十分明确的。在每一个国人眼中，家是立足之处，是心灵港湾，是最心仪的归宿。张校的报告中，提出了采菱小学的学校理念是短短的五个字“人在最中央”，确立了人的核心地位，这里的人同样指采菱的全体师生。如果采菱的每一个师生都能得到尊重，在学校这个大家庭中找到自己的位置，扮好自己的角色，尽到自己的职责，像爱护自己的小家一样来珍爱采菱这个大家，那整个校园就是一座家园：有人性、有温度、和睦融洽、其乐融融。我想在这个家园里工作、学习，一定会诞生许多暖心而幸福的故事。

“幸福”是一个宽泛的词，每个人的理解不同，感受也不同。花园、乐园、家园，这是我畅想中的幸福采菱。你的“幸福校园”呢！