自课程《数字变形记》学期总结

本学期，本班自课程《数字变形记》能较好地完成教学任务，达到了活动目标。本学期，老师的主导作用和幼儿的主动探索学习，体现得很和谐融洽。不同数字围绕圆形、方形、三角形、长方形……这些看似复杂的几何图形进行魔术表演，对孩子们来说其实是挺熟悉的。在周围生活中充满了各种各样的图形，只是他们有时候没有留意而已。教师引导孩子运用自己的感官去熟悉、分辨这几种常见图形。在日常生活中鼓励孩子自己去看，自己去发现，自己去变化它们。在图形组合、变化图形的过程体验到操作、创造带来的成就感。

整个活动以游戏形式贯穿，层次清楚，活动环节一环扣一环。为学生营造了一个温馨，宽松的活动气氛。老师也提供给了孩子自由表现的机会，尊重了每个孩子的想法和创造，使每个孩子在活动中都得到了发展和提高。

通过这学期的教学，让我感受最深的是作为一名一年级教师更要勤奋学习，勤于动脑思考，选择灵活多样的教学方法，激发学生学习的兴趣，调动他们学习的积极性，让其快乐地学习，快乐地成长。