《动物照相馆》自课程学期总结

课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。动物写生小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好趣味写生课程，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将本兴趣小组办的有声有色。所以我将从以下几方面去着手：

（一）具体计划小组活动内容

写实起源于中国。用各种巧妙的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。这次兴趣小组学习的内容主要就是从动物入手，教给学生各种不同事物的方法，丰富学生的头脑，开阔学生的视野。所以，小组的具体的活动内容分为三个：

（1）指导学生进行创作学习，培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。

（2）写生作品艺术欣赏。

（二）定期举办学生作品展览

举办写生展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。

（三）学期总结

   本学期自课程主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点，根据三年级学生们动手能力的基础部分水平不平衡的现状，将兴趣小组培训的主题定为动物写生画。在活动中，我主要让学生学习写生绘画，在教学中插入美术的鉴赏，教学中注重对学生审美能力的培养，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

   鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面:

1、由于在活动中他们体会到了动物写生的乐趣，所以对观察和绘画的兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们的画都很出乎我的意料，为绘本增加了一抹亮色、一份厚度。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能独立自己动手做一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的'审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

   在本学期的动物写生画兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生，把彩笔印字留在桌上上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。