彭子轩

在课堂上专注认真，对每一个动作都反复揣摩。其细腻的表演风格为舞蹈增添了一份温柔的力量。

优秀

王新威

在学习中能够跟上进度，动作规范但缺乏个性。团队合作仪式较强，能与同学们相互配合完成舞蹈。

良好

徐东振

表现出色，动作领悟力强，能精准把握节奏，课堂上积极参与，常主动协助同学纠正动作，团队精神可嘉。

优秀

田路晨

参与度较低，动作生疏且缺乏节奏感，在团队配合时较为迷茫，需提升学习积极性与专注度。

合格

王凤灵

基本动作掌握较好，但在动作衔接和转换是不够流畅自然。在团队活动中，能遵守纪律并积极配合。

良好

郑心怡

态度认真，每次练习都全神贯注，从最初的动作生疏到后来的流畅优美，进步显著。

优秀

王柯馨

对课桌扇子舞有一定热情，动作熟练程度中等偏上。在团队表演时，能找准自己的位置，但在带动团队氛围方面作为不大。

良好

张紫嫣

在学习中展现出坚韧毅力。面对复杂的动作从不退缩，反复练习直至完美。同时，能很快融入团队，与伙伴配合默契。

优秀

赵子琪

在课桌扇子舞课程中十分投入，对舞蹈细节的处理相当细腻，无论是扇子的挥舞角度还是身体的姿态都力求完美。并且善于在团队中发挥自己的优势，鼓励其他同学，是团队中的积极力量。

优秀

李荣恩

能做到动作完整呈现，然而在节奏感和韵律感的体现上不够突出。在团队里积极配合，可在舞蹈创意发挥上较为保守。

良好

景福安

于课桌扇子舞学习期间，态度端正，练习刻苦。动作的协调性逐步提升，能与音乐完美融合。且在团队合作中，善于倾听他人意见，为团队和谐贡献力量。

优秀

蔡永健

在课桌扇子舞的学习历程中，展现出了卓越的节奏感，能精准地跟随音乐律动舞动扇子，动作流畅自然。其还具备良好的观察能力，常帮助其他同学规范动作，促进了整体水平的提升。

优秀

郑屹

对课桌扇子舞充满热忱，课堂中全情投入。其动作优美且富有表现力，能巧妙地运用扇子诠释情感，在小组练习时耐心指导同学，尽显风范。

优秀

肖紫兮

在课程里展现出了较强的学习能力，对于扇子舞的技巧吸收迅速。表演时自信大方，表情管理到位，带动了整个团队的表演氛围，提升了演出效果。

优秀

田苗苗

该生学习课桌扇子舞时热情高涨，领悟动作较快，能够迅速将老师的教导转化为实际表演。在团队排练中，总是保持高度专注，积极沟通协调，为打造和谐有序的舞蹈团队贡献颇多。

优秀

蒲玉婷

该生在课桌扇子舞课程上，专注力极高。无论是复杂的扇子翻转还是脚步移动，都能精准完成。在团队协作表演中，能够根据整体布局灵活调整自己的表现，展现出良好的应变能力。

优秀

陈涵

在本学期课桌扇子舞课程中，进步明显。从最初的羞涩不敢展示到后来的大方表演，自信心得到极大提升。

优秀

吴浩宇

本学期的课桌扇子舞课上，进步斐然。从基础动作的生疏到熟练演绎，付出诸多努力。在团队表演时，能充分理解角色定位，与队友相互呼应，使整个舞蹈富有层次感和感染力。

优秀

姬海乐

在课桌扇子舞课程中，始终保持乐观态度。面对困难动作，以笑容迎接挑战并努力克服。在团队里是开心果，缓解排练压力，同时也认真对待舞蹈，提升团队凝聚力。

优秀