学生姓名 | 学习评价 | 等第 |
陆昊宇 | 该生于簪花围创作时专注认真,将扭扭棒精心扭成形态各异的花饰,插于头箍之上,每一朵都倾注了耐心与巧思,成果令人赞叹。 | 优秀 |
朱雨泽 | 临摹是一种学习方法,不是我们学习的目的。老师希望在作品中看到你自己的想法。再认真点,耐心点,相信你会表现得更好。 | 良好 |
朱帝诚 | 在簪花围制作中,色彩搭配独具匠心,扭扭棒在其手中灵活穿梭,所制花朵栩栩如生,展现出非凡创造力与动手能力。 | 优秀 |
朱梓豪 | 对非遗簪花围兴趣浓厚,用扭扭棒制作的花朵精致细腻,头箍成品富有美感,充分彰显了对传统工艺的热爱与领悟。 | 良好 |
段启航 | 大胆创新,不仅扭出标准花型,还巧妙组合扭扭棒,使头箍上的花饰错落有致,手工技巧显著提升。 | 优秀 |
吴 攸 | 此学生在非遗项目簪花围里,以扭扭棒为笔,以头箍为卷,绘制出绚丽花景。耐心细致的态度,确保作品精美且完整。 | 良好 |
李雨欣 | 制作簪花围时,手法娴熟,扭扭棒花朵色泽鲜艳。从构思到成品,有条不紊,展现出较强的艺术素养。 | 优秀 |
滕雨乐 | 巧用扭扭棒,每朵花都精雕细琢,头箍装饰得美轮美奂,对传统文化的传承有积极态度。 | 良好 |
付宇翔 | 这学生做簪花围,扭扭棒运用自如,所制花饰风格独特,插在头箍上宛如艺术品,具备扎实手工基础与创新思维。 | 优秀 |
陈鑫淼 | 临摹是一种学习方法,不是我们学习的目的。老师希望在作品中看到你自己的想法。再认真点,耐心点,相信你会表现得更好。 | 良好 |
池俊辉 | 扭扭棒花朵疏密得当,与头箍融合自然。其认真钻研的精神,让传统非遗在指尖绽放新光彩。 | 优秀 |
程子涵 | 临摹是一种学习方法,不是我们学习的目的。老师希望在作品中看到你自己的想法。再认真点,耐心点,相信你会表现得更好。 | 良好 |
张宝晟 | 该生在簪花围手工中,充分发挥想象力,将扭扭棒扭成特色花束装饰头箍,其审美能力和动手实践均得到良好锻炼。 | 优秀 |
周博晗 | 毫不畏惧困难,通过反复尝试,用扭扭棒塑造出逼真花朵并完美插于头箍,毅力与智慧并存。 | 良好 |
李 柯 | 在簪花围创作过程中,认真观察花形,用扭扭棒细腻模仿,头箍上的花朵饱满丰盈,体现出严谨与专注。 | 优秀 |
吴 凡 | 制作非遗簪花围时,[姓名]能依据头箍形状巧妙布局扭扭棒花朵,比例协调,色彩和谐,艺术感知力令人称赞。 | 良好 |
桑宇博 | 凭借灵巧双手,把扭扭棒变成娇艳花朵装饰头箍,其努力和天赋在簪花围作品中展露无遗。 | 优秀 |
蒋泽羽 | 该生对簪花围的热情极高,扭扭棒在其手下幻化成精美花饰,头箍因之增色不少,彰显其对非遗工艺的执着。 | 良好 |
余道铭 | 耐心地将扭扭棒扭成花,注重细节处理,头箍成品精致优雅,传承精神值得肯定。 | 优秀 |
谢延辉 | 在簪花围制作中,积极探索扭扭棒的多种扭法,创造出新颖花型,为头箍注入独特魅力,思维活跃。 | 良好 |
付诗雨 | 此学生用扭扭棒打造簪花围,花朵灵动鲜活,与头箍搭配恰到好处,反映出其良好的手工协调能力与审美。 | 优秀 |
何雨婷 | 在非遗簪花围项目里,克服材料局限,用扭扭棒制作出繁花锦簇的头箍,坚韧与创新精神可嘉。 | 良好 |
王雅婷 | 有条不紊地将扭扭棒扭花、组合并插于头箍,步骤清晰,成品美观大方,动手能力强。 | 优秀 |
胡昕悦 | 该生的簪花围作品中,扭扭棒花朵富有层次感,头箍装饰独具韵味,体现了其深入思考与精湛手工技艺。 | 良好 |
严馨妤 | 对扭扭棒制作簪花围热情满满,不断尝试改进,头箍上的花饰越发精美,进步显著且态度端正。 | 优秀 |
薛萌萌 | 以独特视角设计扭扭棒花饰,与头箍完美契合,展现出较高的艺术设计水平。 | 良好 |
水 夏 | 用扭扭棒制作簪花围,花朵形态逼真,色彩搭配协调,头箍成品充满艺术感染力,极具天赋。 | 优秀 |
童叶萱 | 该生做簪花围时,认真对待每一根扭扭棒,精心打造每一朵花,严谨态度使头箍上的簪花围精致非凡。 | 良好 |
王艺恩 | 在簪花围制作过程中,充分发挥空间想象力,用扭扭棒让花朵在头箍上立体呈现,能力出众。 | 优秀 |
汪轩奥 | 此学生的簪花围作品,扭扭棒花朵装饰均匀美观,头箍整体感强,体现了其较强的整体规划与动手能力。 | 良好 |
穆宜岚 | 能够快速掌握扭扭棒技巧,制作出精美花饰装点头箍,学习能力与手工天赋兼具。 | 优秀 |