当童年的求知火种遇上外界纷扰，如何让专注的光芒照亮孩子成长之路？4月27日，武进区采菱小学三年级以一场别开生面的家长会，开启了家校共育的深度对话。围绕"专注力"这一主题词，教师与家长携手搭建桥梁，为孩子的成长之路筑牢基石。

会上，李老师化身"专注力解码人"，用生动比喻揭开儿童认知发展的神秘面纱。中年级孩子虽情绪逐渐稳定，却仍像温室里的花苞，外界的细微干扰都可能打乱成长节奏；而刚刚萌发的自主意识，恰似破土的新芽，正等待合适的土壤茁壮成长。

为让教育理论"落地生根"，情景剧《书桌前的打扰》成为最生动的教材。这个贴近生活的场景瞬间引发共鸣，家长们恍然大悟：那些出于关爱的频繁打扰，实则是阻碍专注力发展的"温柔陷阱"，正悄然瓦解着孩子的思维连贯性。热烈的讨论中，教育智慧不断碰撞。有家长分享"静界法则"：孩子学习时，为其打造独立安静的"学习舱"，让思维在无扰的空间自由翱翔；也有家长提出"求助信号"策略，鼓励孩子主动寻求帮助，在自主探索中培养解决问题的能力。这些宝贵经验，如同夜空中闪烁的星子，为家庭教育指引方向。

接着，三年级的教师代表汪琴老师和李晗老师分别从阅读和写作两个方面为家长们献计献策。汪老师提出，阅读应注重"阶梯式积累"，从绘本启蒙到经典精读循序渐进；李老师认为写作训练需扎根生活，通过"日记随笔+主题创作"提升表达能力，同时建议家长营造家庭阅读氛围，鼓励孩子在实践中提升语文素养，引发家长热烈讨论。

活动最后，任韧校长为此次家长沙龙作总结寄语，她从自身的经验出发，向家长们推荐了“费曼学习法”、“西蒙学习法”等五种方法；为家长们在孩子教育道路上指明方向，希望家长们在孩子们童年成长的关键节点上，用乐观积极的态度带着孩子向前走，向远处走，向着光明的未来进发！

这场家长会犹如一座明亮的灯塔，以理论为帆，以实践为桨，帮助家长们掌握专注力培养的"金钥匙"。当学校教育与家庭教育同频共振，这束专注之光必将照亮每个孩子的成长之路，让他们在知识的海洋中锚定方向，向着充满希望的未来扬帆远航。

（武进区采菱小学供稿 撰稿：钟鹃  摄影：陈雪雅）