为全面推进美育课程改革，充分展示新优质学校建设成果，采菱小学于4月24日成功举办艺术学科专题教研活动。本次活动以"双课展示+专家引领"的形式，通过音乐、美术两大学科的课堂展示，展现了新优质学校在艺术教育领域的创新实践。

第一节课为采菱小学音乐教师邹锦程带来的《夏夜》一课，以"感受—体验—创造"为教学主线，构建了一个充满诗意的音乐世界。课堂伊始，教师通过精心设计的律动游戏，引导学生用身体感知三拍子的韵律特点。在教学过程中，教师创新使用纱巾、蛙鸣筒等教具，让学生通过模拟夏夜虫鸣、微风拂面等自然音响，深入体会乐曲的意境美。最令人印象深刻的是学生分组创编的“星空音乐会”，孩子们用清脆的碰铃表现星光闪烁，用串铃模仿远处萤火虫翩翩起舞，在音乐中完成了一次美妙的夏夜之旅。    

第二节课为城东小学美术教师贺珊珊执教的《千姿百态的树》一课，展示了新优质学校在美术教学中的探索成果。教师给学生展示校园中不同树木的形态特征。学生们通过观察树皮的肌理、观察枝叶的走向，获得了丰富的感性体验。随后，教师引导学生先用水墨表现树木的质感，再通过夸张变形等艺术手法进行创意表现。特别值得一提的是，教师精心准备的“树木生长过程”动态演示课件，生动展现了树木从幼苗到参天大树的生长历程，帮助学生深入理解树木的结构特点。    

在研讨环节，区艺术教研员李珊珊老师对两节课进行了专业点评：  

1. 课程设计：充分肯定两节课在情境创设、学生体验方面的创新尝试；  

2. 教学实施：指出音乐课要注重音准训练的系统性，美术课可尝试更多元的表现材料；  

3. 美育渗透：强调艺术教学要注重培养学生的审美感知力和创造力。  

李老师特别指出：“新优质学校的艺术教育，要让学生在审美体验中收获成长的喜悦。”在随后的自由研讨中，与会教师围绕“如何在艺术课堂中落实核心素养”展开了热烈讨论，现场教研氛围浓厚。  

本次活动通过生动的课例展示、深度的专业研讨，充分展现了新优质学校在艺术教育领域的探索成果。音美组教师将继续深化美育教学改革，让艺术教育成为滋养学生心灵、促进全面发展的重要途径。  

（采菱小学供稿，撰稿：邹锦程，摄影：解元）