趣味实验探索课是一门趣味科学实践课程，以 “玩中学、做中悟” 为核心理念，打破传统科学知识灌输模式，通过一系列安全、有趣、易操作的实验，让孩子从 “被动听” 转变为 “主动探”，在动手操作中感受科学的魅力，培养观察力、逻辑思维与创新能力。

　　（一）、课程目标：

　　知识目标：帮助孩子直观理解基础科学原理(如浮力、摩擦力、化学反应、光的折射等)，建立对物理、化学、生物等领域的初步认知，积累科学常识。

　　能力目标：锻炼动手操作能力(如实验器材组装、步骤执行)、观察分析能力(记录实验现象、推导因果关系)、解决问题能力(应对实验中的突发情况，优化实验方案)。

　　素养目标：激发对科学的好奇心与探索欲，培养严谨的科学态度(如尊重实验事实、规范操作流程)，提升团队协作意识(小组实验中分工配合、分享想法)。

　　（二）、课程亮点：

　　安全性优先：所有实验均选用食品级、无毒无害材料(如食用色素、小苏打、植物油等)，实验步骤经过多次安全验证，老师全程指导，杜绝安全隐患。

　　趣味性十足：实验现象直观且充满 “惊喜感”(如 “会跳舞的盐”“彩虹火山爆发”“自制会发光的水”)，结合故事化导入(如 “帮小蚂蚁搭建‘不沉的小船’”)，让孩子主动投入探索。

　　生活化取材：实验材料多来自日常生活(如塑料瓶、吸管、鸡蛋、蜡烛等)，降低操作门槛，同时让孩子意识到 “科学就在身边”，学会用科学视角观察生活。

　　重过程轻结果：不强调 “标准答案”，鼓励孩子大胆猜想(如 “如果换一种液体，实验会变吗?”)，记录自己的 “独特发现”，保护创造力与探索欲。