初中的时候，我有一个梦想，那就是考名牌高中；高中的时候，我有一个梦想，那就是考名牌大学；大学的时候，我有一个梦想，那就是找一份稳定体面的工作。工作之后，每个月拿着固定的工资，我似乎过着有也行,没有也行,不争不抢,不求输赢的“佛系”生活，可见到采菱，我在想，我何以让这样的“丧文化”深入我的骨髓，何以将我刚开始的生命活成了人生的终点。

初见采菱，一丝心动

初见采菱，缘于马小教育集团科员行政人员的一次集体参观。耳畔采菱小学的名字已经响起很多回，可在此之前，从未见过，也未曾想过将来的某一天会在此工作。

风格古朴、庄严典雅，，具有浓郁的明清风格，这是对采菱的第一印象。办公楼、教学楼、以及富有情趣的建筑物，宛如一幅“千呼万唤始出来”的佳作。它们相互衬托，景中有情，情中有景，好一副情景交融的图画。
    理念是学校工作的灵魂，目标是学校的工作方向。正对校门的石碑上刻着的“努力共向前”的“校训”在阳光的普照下熠熠生辉。我们每一位教师，都是来自不同的地方，拥有着不同的文化背景以及差异的人生经历，而缘分让我们不知不觉在此地相聚，为同一个“采菱梦”而努力奋斗，努力共向前。

再见采菱，一点悸动

     第一次见到采菱，我也许仅仅把自己当成一个参观者，寒假前夕，当我作为一名教师随身所有之物都搬来这里的时候，我把自己当成了这里的主人。我永远不会忘记，当办公桌都收拾整齐，自己一坐下办公椅的时候，阳光照进，这一切是这般美好，一个新生活从此开始。

可是，这仅仅是一个开始。这个耗资1.8亿的大工程，它凝聚着很多人的汗水，它积聚着很多的期待，它托聚着很多人的眼光。正是因为如此，坐在这里，才更是诚惶诚恐，战战兢兢。能干的好么？能干的下去么？能取得成绩么？能迎来新的辉煌和征程么？紧张，悸动代替了刚来那会的激动。可是办法总比问题多，既来之则安之，在其位就要谋其政。来了，就要特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献。我想，每位这里的老师心中都打定了注意。

又见采菱，一份感动

大年初七，当很多人还沉浸在在新年的快乐中，我们已经正式上班了。学校的每一个领导，每一个一线的普通教师都投入到了紧张的战斗中去。对待加班加点，没有埋怨，没有不满，有的只是相视一笑。有一种苦叫作甜，有一种累叫作甜。

奋斗，是一种信仰，一种执着，一种意念，它并非是因为受到一点优待，抑或谋得一个位置而形成。在采菱，从上至下，从里到外，每个人的摩拳擦掌，每个人的责任担当，每个人的平等尊重形成了合力。这里每个人的奋斗目标不是让自己在这片土地有一席之地，而是要让采菱在教育这块沃土有一席之地。当今的中国，投巨资建校园者比比皆是，流动儿童为主的学校比比皆是，然而，设施条件一流，基本以流动儿童，以外来打工者子女构成的学校不会太多。今天，我们采菱的每个人不再仅仅是一个教育工作者，更是这个时代的缔造者，我们的任务除了教书育人，更是在为阶层的流通，社会的稳定，国家的繁荣而战。我想，我们每个人都有一个梦想：把采菱小学变成武进教育均衡化发展的旗帜，常州教育均衡化发展的先锋，江苏教育均衡化发展的标志，乃至全国教育均衡化发展的典型。我相信，这个梦想的实现，不会让我们等太久。