一次到中心校参加教研活动，碰巧经过三年前任教过的六（2）班教室门口。孩子们看到我一个个欢呼雀跃起来，那种久别重逢的感觉实在让人感动不已。

我惊喜地发现孩子们个子都长高了，好些孩子还真是发生了很大的变化，他们变成了活力四射的小伙子和亭亭玉立的小姑娘了。比如龙同学原来是三年级的暂后生，六年级时他却成了班级中的数学“才子”了。在为他们高兴之余，我也想到了解给我印象最深的小翔同学。

小翔同学在三年级是智商测定是70以下，那时在一、二年级他还能考个60分呢，可是在我班的成绩单上数学仅有34分，其他两门也是50分以下的成绩。三年级第一学期的数学期末考试他是在酣然入睡中结束了那次考试。后来我看了他的试卷，他只做对几道计算题。三年后的今天，我最想看到的情况是他的智商随着年龄的增长提高了。我急忙问其他同学，小翔呢？同学们齐声：“就在你身边”，没想到小翔同学早就站在我旁边对着我笑呢！个子高出了一大截，像个大小伙子了。对于小翔的教育，他的爷爷奶奶可真是操了不少心，两位老人都是儒雅的知识分子。有一次放学在楼梯上碰到了他的奶奶，一提起孙子，老人就只叹气，他的奶奶告诉我别看他这么调皮，他其实也很自卑，有时在家里要他写作业，他居然要跳楼，当时我心里 “咯噔”一下。小翔变成今天这个样子，与家庭有很大的关系，在他很小的的时候爸爸妈妈经常吵架闹离婚，只要吵架就把小翔关进一个小房间，一关就是几个小时，日久天长，小翔慢慢的变了。我也开导老人：孩子只要身体健康，学习就不要再强求了。

回想起那时的我，在成绩面前也不能免俗，为了让他多考几分，我软磨硬泡，一会儿奖励糖果，一会儿奖励本子，一会儿奖励铅笔，一会儿急了就大声训斥几声，更多的就是放学留下来改正、补作业，不完成作业不准回家。搭班老师经常打趣地对我说：要小翔成绩，那就是要你的命。

  今天想来，我真是有点不舍。小翔，办公室里老师有时逗小翔同学：你最喜欢哪一个老师？他脱口而出：我喜欢周老师，因为他经常奖励我东西。我真是感觉羞愧难当。然而，这句话出自孩子你的口中，我觉得弥足珍贵，面对孩子的这样幼稚的回答，我后悔：对你太严厉了，当时没有给你更多的母亲般的爱！