11月26日下午，马杭片小学综合实践教研活动在杨区小学举行。集团内三至六年级的综合实践活动教师参加了此次活动。

杨区小学张兰老师在这次活动中执教了《节约用水》开题课。由于选题贴近学生生活，加上张教师激情的导入，学生兴趣盎然，课堂气氛相当活跃。在研究小主题的确定上，张老师采用先扶后放的方法，在适当的引导下，让学生自主选择研究内容、自主选组、自主选组长、确定小组名称、填写小组活动计划表，并渗透给学生相应的研究方法，充分体现了学生在综合实践活动指导中的主体地位。

接下来，老师们围绕本堂课进行了探讨和学习。大家一致认为，综合实践活动中，随着学生实践能力的逐步提高，教师不再是传授者，而是引导者、促进者。作为促进者，关键是促进学生自主学习，促使学生自己去感知体验，实验观察、探究研讨。课堂上，只有充分尊重学生的已获得的知识及经验，放学生以主动权，引导学生积极参与交流，才能更好地凸显学生的主体性。