初夏的早晨还带着丝丝凉意，但却丝毫不能阻挡马小教育集团教学研究的热情。5月27日，在发展中心蒋华主任的带领下，三年级数学教研组五月份教研活动在杨小如期举行。
教研组成员首先一起聆听了两节课。王华英校长执教的《小数的大小比较》从学生喜欢的、熟悉的情景导入，体现数学与生活的联系，体现为生活服务的核心理念。随后抛出“雪糕和棒冰，哪个贵一些”这一问题让学生自主探索比较的办法，开放的问题，开放的空间，一下子打开了学生的思维，学生学得主动，学得积极，利用小数的意义从不同的角度对一位小数进行比较，不仅使教学内容得以有效的展开，更重要的是培养了学生灵活思考、深入探究的能力。邹文平主任执教的《小数加减法》从新课的最近发展区-----整数加减法引入，及时唤醒学生的知识储备，与本节课内容很自然的融合在一起，实现知识的正迁移。在新授过程中，教师很巧妙的利用数量的实际意义，突破“小数点对齐’这一教学难点，使小数加减法的算理教学清晰，高效。同时，很好的构建了数的加减法的知识体系。
两节课后，听课老师对两节课进行了精彩的点评。大家都觉得两节课层次清晰，重点突出，设计巧妙，风格彰显，能充分认识到学生在教学过程中的重要地位，尽可能的让学生经历自主探究的过程，获得成功的体验。但同时也提出：（1）比较方法应该在多样化的基础上实现优化，体现学生的成长过程。（2）算法的总结与表达更加要凸显，帮助学生提升计算能力。
最后，蒋华主任进行了总结发言。首先，他充分肯定了两位执教老师认真钻研的精神及付出的努力，对两节课的教学效果表示非常满意。然后针对教材的深度解读向大家进一步明确要求：教学的目的是促进人的发展，所以，我们的教学要充分尊重学生，根据学生的实际设计教学活动，确定教学目标，展开教学活动，要学会创造性、灵活性地使用教材、调整教材，驾驭教学，使我们的教学更能体现出集团“有度”理念的内涵。
虽然只有短短的半天，但留给教师的思考不会停留，三年级教研组所有成员一定会在蒋主任的指导下， 明确自身肩负的责任和使命，以“一切为了学生”为出发点，在教学研究的道路上继续前行。
（三数教研组供稿 撰稿：王华英 摄影：贺勇）
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