荷风送香气，竹露滴清响，在这暑意渐浓的初夏，我们二年级语文教研组全体成员齐聚杨区，进行6月份的教研活动。此次活动的主题是“在品读中感悟诗歌美”，由陈银霞老师执教《真想变成大大的荷叶》第二课时。
课始，陈教师一声亲切的导语拉开了教学的序幕，让学生说说夏天给人的印象，指名读文本中夏姐姐说的话，并让学生联系生活实际感受热情。接着，陈老师播放精美的图片，使学生仿佛进入美丽的童话世界。在教学小鱼在小河游玩的情景时，陈老师不失时机播放一段小动画，形象生动地带大家感受了小鱼的快乐，适时让学生带着动作去读一读。再如，在品读“蝴蝶”“蝈蝈”的片段，陈老师适机展示图片，在此基础上孩子们的想象插上翅膀，想象蝴蝶、蝈蝈们的活动，再由男女生分别饰演朗读，课堂氛围极为活泼。陈老师抓住文本的训练点，让学生说说（ ）来了，在荷叶（ ）。再让学生学当诗人仿写诗句，说说我想变什么，有机有效地进行语言训练：我想变成青蛙，蹲在荷叶上唱欢乐的歌；我想变成蜻蜓，在荷叶上翩翩起舞；我想变小鸟，跟荷叶说悄悄话……学生的回答充满童趣。此处值得一提的是陈老师整堂课不忘有层次性的引导学生品读，有指名读、小组读、男女生读、带动作读、带着想象读……学生在品读中理解了诗意，从而感悟了的诗歌美。
课后，二年级语文教研组集体进行了说课与评课。大家对陈老师这堂课给予了肯定。认为在整个教学过程中，陈老师充分发挥学生的主动，通过欣赏、朗读、表演、想象的方式，点燃学生情感之火，促使学生情不自禁地走进文中，和文本进行心灵的碰撞，感悟诗歌之美，整个课堂充满了生机，从而促进了学生语文素养的提高。
（马小教育集团杨区校区供稿 撰稿：陈银霞 摄影：汪潮）
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