时光飞逝，转眼间我们三年级语文教研组迎来了12月的教研活动。萧瑟的寒风挡不住大家的热情，一大早，三年级语文组的成员便在方教导、徐组长的带领下来到了杨区小学。
围绕“创设情境，智慧引领”这个主题，陈银霞及钱红梅两位老师分别执教了《金子》、《每逢佳节倍思亲》第二课时。两位老师准备充分，教学各有特色，得到教研组的一致肯定。
陈老师的课堂洒脱自如，她深深知道教学中阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。课堂上，她根据教学目标、课文主旨、学生实际，多处创设情境，给学生明确的话题，如彼得种花过程一定很辛苦，你能来想象一下吗？分别出示白天、傍晚、夏天、冬日等情境，让孩子想象说话。又如在最后，陈老师让孩子在领悟“真金”含义的基础上，由人及己，说说自己的梦想……引导学生走进文本，知道了只有勤劳加智慧加坚持才能实现梦想这个道理。课上学生与文本进行心灵的对话，培养自己听说读写的能力，从而形成平等、和谐、愉悦的师生关系。
钱老师的课堂温柔细腻，《每逢佳节倍思亲》这篇文章重在抒情，所以要引领学生真正走进诗人的内心世界。在教学中，她让学生走进热闹的长安，出示精彩纷呈的图片给他们以直观感受，并创设情境来让学生练习口头造句。在理解前两句诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”时，让学生把自己当作王维和家乡的兄弟，进行想象说话，学生的动情表演水到渠成，从而一步步悟出了诗情。这让学生和诗人的情感息息相通，最后利用思乡的主题进行适度拓展，出示一系列图配诗，让学生尽情诵读，引领学生读出诗句背后的那份情、那颗心、那种味。
课后，大家围坐一起，各抒己见，时时碰撞出思维的火花，最后方教导精彩总结，让大家受益匪浅。
本次教研活动的成功与组长及各位领导的悉心指导是分不开的。早在几周前，我们三年级语文教研组全体成员就齐聚一堂，精心揣摩教案，明确了语文教学一、二课时的特点，帮助我们有度把握课堂实践，让教学有条理，有层次，更好地达成目标。
（马杭中心小学教育集团杨区小学供稿；撰稿：陈银霞；摄影：钱红梅）
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