杨区小学阅读课外活动方案2016.5
一、指导思想
阅读课外活动以学校课外活动精神为指针，认真贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的语文活动为载体，努力为学生创造一个内涵丰富阅读写作氛围，以提高学生的语文素养。
二、活动目标
1、 通过语文活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，提高全体学生阅读能力和写作能力。
2、通过开展语文阅读与习作活动，培养学生良好的阅读习惯和习作兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。
三、活动时间：
每周周二、三、四中午阅读课
四、各阶段阅读成果展示活动安排
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阶段
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时间
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形式
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人数
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地点
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评委
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低阶段
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第13周三
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故事
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每班2人
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阶梯教室
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中段班主任
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中阶段
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第14周三
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朗诵
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每班2组
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阶梯教室
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高段班主任
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高阶段
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第14周四
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演讲
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每班2人
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阶梯教室
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低段班主任
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注：1、每次活动安排在中午午睡课后，请各班提前做好准备，准时就坐，，每个节目时间控制在三分钟内。
2、场地安排、音响准备：邹文平
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