时光匆匆，又一学年悄然而过。现将一年来的工作作一梳理、总结：

一、以德立身，为人师表。

以德立身，是做人之本。作为一名中青年党员干部，更应该做好师生的表率。 这一学年，我努力，贯彻党的十九大精神，加强意识形态教育，继续坚持“正直无私、廉洁奉公”的职业操守，“勤勉务实、脚踏实地”的工作作风，“开拓进取、求索创新”的不懈追求，努力做一名纯粹的、有教育情怀的教育工作者。

二、努力学习，提升自己。

在这飞速发展的时代，成为学习型干部是时代的要求。中层干部必须紧跟社会形势的发展，通过学习来增长个人才智、提高自身修养，提高管理能力，从而更好地适应科室工作，更好地指导教师成长，更好地服务学校发展。这一年，我与学习有约：学时政，深刻领会学习强国重要思想，不断加强自身修养。学管理，学专业，从名校参观感受课程的魅力，学习校本课程的设计建构；从专家讲座感受思想的动力，接受与时俱进的教育观念；研究教育教学，从名师课堂感受研究的张力，体悟创新的模式。特别是这一年，我参加了全国小学语文教师素养大赛、扬中省科研基地活动、走进新北区三井实验小学，清英外国语学校、星河实验小学，近距离地学习、触摸，为我的管理增加了厚度，为我的教学增强了力度，为我的思考增添了宽度。

三.教学工作，成己达人。

 教学，是我的本职工作。这一学年，我服从安排，担任三（1）班语文教师。虽说执教23年，但中段语文教学对我而言仍是一片崭新的天地。对课堂，我丝毫没有懈怠、对教学，我丝毫没有教条，总是静心研读、认真备课，细致地打印好每一课的知识点，并毫无保留地指导、分享给平行班的老师。第一学期，三2班代课教师执教，班级特殊，很不适应。对三2班，我总是多带一个心眼，多留一份心思，以至于三2班的调皮鬼戏称方老师特别爱管我们班的闲事。一个月过后，我还主动和数学、英语老师沟通，把2班最烦心的学生周晨带到自己班教学，直到学期结束。我分管语文教学，为了做好传帮带，我尽量抽时间走进老师们的课堂，并毫无保留地和执教老师交流听课感受和教学建议。我特别欢迎像张兰、钱红梅、季宇等老师上完课，总是主动走进课程中心和我交流执教疑惑，我们一起真诚地探讨，教学相长，乐在其中。我还在备课组公开课教学时，主动通知青年教师走进我的课堂，一起聆听、一起剖析、一起携手行走在教学之路上。本学年，我执教的公开课《我不是最弱小的》、《宋庆龄故居的樟树》又一次以前瞻的思想、灵动的设计、智慧的驾驭获得了大家的一致好评。三2班的语文成绩也稳中有升。业余时间，我勤于笔耕，2篇论文获“蓝天杯”二等奖，1篇论文获武进区教学论文评比一等奖。

四.科室工作，井然有序。

我明晰课程中心“质量、管理、服务”的责任与使命，团结成员，全心全力，奉献自己的智慧和力量。工作中，做好分管领导的“贤内助”、“执行者”，守土有责。这一年，仇伟红老师去马小执教，我肩头的责任与压力更大了。好在在校长室的领导下，在吴鸣凤、仇伟红老师的鼎力配合下，在全体老师的配合下，常规教学管理、一年级新生入学、校本课程暨书院课程、自课程的构建开展、命题质量的把控等工作都基本顺利完成。特别是今年四月在全区作了“书院课程”阶段性汇报展示暨采菱小学首届“书院文化节”闭幕式活动，本人在活动中作了《书院课程，我们在路上》的专题讲座，反响不错。这一年，我在自己学校、在宋剑湖小学、东安实验学校作语文学科专题培训；在武进区小学语文毕业班复习研讨会上作《把握方向、精准发力、提升质量》专题讲座，获得全体老师的共鸣和高度评价。

五.反思不足，努力向前。

静心反思，也存在许多不足：1.科室工作还应更主动，有创新、有策略；2.自身的文学功底、理论素养方面尤须加大力度；3.加强学习，让理念更前瞻、视野更宽广、让质量提升的举措更有力。

在今后的工作中我将一如既往，不忘初心，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲进一步提高和锤炼自己。