2019-2020学年采菱小学“自课程”课程目录-日常工作

2019-2020学年采菱小学“自课程”课程目录
序号	教师	课程名称	内容简介	年级	人数	活动地点	备注
1	童圣萍、闻文	趣味奥数	数学史与数学相联系，数学文化渗透在数学教学中，通过游戏，活动等不同常态数学课的设置，让数学充满乐趣。	一年级		一1班教室
2	凌怡、金贝贝	创意手工	首先可以满足孩子的破坏欲，让他们撕个够，撕得开心。其次是可以锻炼小朋友的小手指，撕也是需要力气和手指协同用力的。然后是可以启发孩子的无穷创意。你看不懂的撕纸贴画，他们可以给你描绘出一个个美丽的场景和故事……	一年级		一2班教室
3	勇璐琰	节水知识进课堂	课堂上，小小节水宣讲员以PPT教学形式对同学们宣讲了节水环保知识，通过视频观看和一个个启发性的问题，引导同学们认识水资源的重要作用，普及节水环保理念，让同学们对水有了新的认识，意识到生活中节约用水的重要性。	一年级		科学探究室
4	李丹、季宇	创意简笔	创意简笔画课程是通过介绍教学简笔画的基本概念，基本技法及各种教学简笔画的实例，并了解教学简笔画在各科教学中的作用，进行生活物品、文具、交通工具、动物、植物、人物、景物等的基本绘画方法的介绍和练习，让学生能简单地把握生活中寻常的几种线条、几种图形去组合一切景物的形象，达到一学就会，一挥而就，都能信笔划来，栩栩如生。培养学生的创造力和想象力，并让学生善于观察，在生活中发现美，并进行加工创造。	一年级		一3班教室
5	谢萍	砂色意趣	运用砂纸语油画棒的结合,构成特殊的语言,创新了传统的美术活动的形式。锻炼学生的动手操作能力。开阔视野,提高学生审美能力。	一年级		一5班教室
6	戴晶晶、费玉磊	创意儿童画	奇思妙想儿童画—孩子的世界。童话是梦幻的创造，绘画是别样的表达。让想象和色彩碰撞出绚丽的火花，让孩子们尽情想象快乐创作，从孩子的内心世界去观看，发现孩子另一个多彩又奇幻的空间！	一年级		一6班教室
7	毕康飞、桂敬芽	创意彩泥	提高想象力、观察力和注意力，培养认真、耐心、细致和手眼协调并用的好习惯，提升思维能力。让我们发挥一点创造力，练就一双小巧手，让平凡的彩泥迸发出奇妙色彩吧！	一年级		一7班教室
8	尹琳媛	小小故事家	讲故事，是天赋，也是能力。讲故事可以培养孩子的逻辑思维能力和语言表达能力；听故事可以提高孩子的专注力，丰富孩子的想象力。我们期望孩子在一个个小故事中有所发现，有所收获，有所成长。	一年级		一8班教室
9	张浩贺珊	趣味折纸	折纸是一种艺术，是一种游戏，它是以生活中的各种器物为基础，按照一定的规则和手法，通过对纸张的手工折叠、剪纸等操作进行摹似塑造，使之再现生活。折纸也是一项益智健脑的手工活动，它变化多样，饶有风趣，将各种抽象的概念和方法，贯穿于具体形象的操做之中。让我们一起动脑筋、动小手创作有趣的作品吧！	二年级		二2班教室
10	钟鹃、杨静	数字油画	数字油画，又名数字彩绘和编码油画，是通过特殊工艺将画作加工成线条和数字符号，绘制者只要在标有号码的填色区内填上相应标有号码的颜料，就可以完成的手绘产品。她流行于欧美、日、韩，汇集休闲、装饰、馈赠、学习等功能于一身，它能使没有半点绘画基础的人马上绘制出一幅令人赞叹的艺术作品，并享受到绘画过程的无穷乐趣。	二年级		二3班教室
11	闵洁、吴鸣凤	我的颜色我做主	该课程适合各个年龄段小朋友，涂色无限制、自由轻松，可以帮助学生缓解学习压力、放松身心、净化思维，发现生活之美、创造艺术之美。并在绘画涂色的过程中潜移默化地培养学生的耐心，提高自身的艺术欣赏和创作能力。	二年级		二4班教室
12	宋钰李晗	卡通绘画	几乎所有的小朋友都喜欢画画，他们总是用一双好奇的眼睛认识、观察世界，并通过稚嫩的小手表现在画面中。卡通绘画，让小朋友在老师的悉心指导下，画出有更强表现力、主题鲜明、色彩搭配合理的作品。	二年级		二5班教室
13	胡甜励	百变彩泥	一块块普普通通、毫不起眼的彩泥，经过孩子们的奇思妙想，摇身一变，就能成为一件件可爱的艺术品，让我们跟随心灵手巧的孩子，一起去领略彩泥之美吧！	二年级		二6班教室
14	张倩	黑白装饰画	通过丰富有趣的教学方法与手段,引导学生了解《装饰画》最基础的知识,提高绘画水平及审美能力,培养发展学生的想象力和创造力。	二年级		二7班教室
15	王晨	趣味魔方	魔方小小个，好处多又多。开发左右脑，聪明又灵活。名称要记牢，公式要琢磨。手眼要配合，方法要掌握。两手齐上阵，要快不出错。旋转有诀窍，想学跟我做。	二年级		二8班教室
16	周菁丁金娇	小小朗读家	朗诵是一种用清晰，响亮的声音，结合各种语言手段来表达作品思想感情的语言艺术，也是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏力；还可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解。因此，想要成为口语表达和交际的高手，赶快来参加我们的课程，做一个小小朗诵家吧！	三年级		三2班教室
17	张兰、李亚	手指印画	小小手指本领高，按涂画抹方寸间。简单易学材料少，速成画家快来学。	三年级		三4班教室
18	许丹	魔术线条画	让我们用神奇的尺子画出美不胜收的图案，让酷爱画画的你自由放飞心中的梦想，勾勒出一幅幅神奇的画卷。它将为你的校园生活增添光彩，陶冶你的情操，启迪你的智慧。	三年级		三5班教室
19	崔沥云秦雯	快乐轻黏土	玩粘土，是学生喜爱的游戏，也是一项锻炼学生手部精细动作和视觉、触觉的活动。小小的轻粘土，蕴含着孩子们无限的创意，他们大胆构思、发挥奇思妙想，体验创造的快乐。给孩子们一盒超轻粘土吧，灵巧的小手、聪明的小脑袋，将从粘土游戏开始！	三年级		三6班教室
20	许叶	星心点灯	帮助学生了解自己的能力、兴趣等特点，学会接纳自己与他人。培养积极的心态，学习压力处理和情绪调节的基本方法。与他人和睦相处，建立良好的师生和同伴关系，掌握沟通的正确态度和方法。增强对环境的适应能力，学会应对挫折，培养良好的意志品质。	三年级	20	心理咨询室	每班4人左右
21	王诚王龙	足球	足球运动目前是国家非常重视的运动项目，少年儿童可以通过足球运动很好的降低近视率和锻炼身体，并且提高个人的主动性，沟通协调，团队协作，意志品质等。	三年级	20	足球场	每班4人左右
22	吴唯佳	乒乓球	乒乓球是一项集健身性、竞技性和娱乐性为一体的运动。作为一项全身运动，该项运动极为明显的竞技性特点和娱乐功能，又使其成为一项培养勇敢顽强、机智果断等等品质和保持青春活力，调节神经的有效运动。正像一位日本人听阐述的：“乒乓球将成为21世纪的第一运动。对于那些希望保持青春、健美、避免不幸事故发生的人，如果能够提高他们对乒乓球运动的兴趣，将无疑是一件乐事。”	三年级	12	乒乓球室	每班2人左右
23	李莉	变废为宝	环保不只是一句口号、一种观念，而应该是一种生活方式。大家应该把环保意识付诸每个小小的行动，少一分破坏，多一分建设，珍惜任何可再次利用的资源。让我们通过眼睛观察、头脑思考、心灵体会，给废弃物中可以再利用的丰富资源赋予新的艺术生命力。同学们，让我们用自己的慧思巧手，将它们“化腐朽为神奇”吧！	四年级		四1班教室
24	邓晗陈春明	数学头脑风暴	数学是打开知识大门的钥匙，是整个科学的基础，数学又是一门神奇的学科。你想知道车轮为什么是圆的？为什么没有3元的人民币吗？一张纸最多能折多少下吗……来吧，加入我们的课程，让我们一起开启奇妙的数学之旅吧！	四年级		四2班教室
25	周德芳顾震岳	头脑风暴	为课堂上吃不饱，奥数尖子班又吃不消的同学进行思维建模-思维发散-挑战竞赛-一日一悟四大板块的有梯度的训练。	五年级		五1班教室
26	贺如玉	常州小主人	你了解常州的风土人情吗？你知道城南的淹城遗址是我国最完整的春秋古城吗？你知道城东的天宁寺号称是“东南第一丛林"吗？你知道常州曾是齐梁故里，《昭明文选》的出生之地吗？来吧，常州的小主人们，美丽常州等你来发现～	五年级		五2班教室
27	孙静芳钱红梅	快乐阅读	激发学生阅读诗文的兴趣，学会诵读诗歌，品味文字精妙，陶冶审美情趣。	六年级		六1班教室
28	吕霞	快乐英语	一本本图文并茂的小册子，一张张色彩鲜明的彩页，一个个生动有趣的人物形象，真切的诠释了"社会是课本，生活是资源，经历即成长"的深厚意蕴。培养学生具有一定的英语阅读与写作理论水平、较高的鉴赏与写作能力。	六年级		六2班教室
29	贺勇	趣味数学	数学是一个色彩缤纷的万花筒，数学是一座美丽的花园，数学充满了神奇和乐趣。本课程为学生提供一系列的数学故事、益智问题和数学游戏，让学生在参与活动的过程中兴趣得到提高，知识技能得到培养，思维品质得到锻炼，从而为后续的学习打下更好的基础。	六年级		劳技室3
30	洑韵婕	电脑绘画	以学习为目的，以兴趣为纽带，求同存异，在交流中进步，在交流中成长。同时让有电脑绘画兴趣爱好的同学拥有一个交流和学习的平台，提高广大电脑绘画爱好者的审美能力和艺术素养，丰富校园文化生活，加强电脑绘画爱好者的交流，促进学生的全面发展。	三四年级	32	电脑室1	三四年级每班4人
31	张黎娜	轻舞飞扬	舞蹈练习可以使身体变得挺拔，克服弯腰驼背等一些不良的身体姿态;科学化、规范化的舞蹈训练还有助与少年儿童身体各围度的均衡发展。使少年儿童的力量、柔韧性、控制、稳定性、协调性、灵活性和耐力等方面的身体素质都会得到提高。通过孩子对中国舞蹈的系统学习与训练，不仅能够获得舞蹈知识与技能，提高孩子认识美、掌握美、展现美的艺术品质，还能够促进其身心健康发展，从而更加健康美丽。	一二三	30	舞蹈房	辅导老师选择
32	李晓冉郁慧	合声	合唱是歌唱的最高形式，有着极为丰富的艺术表现力和感染力，合唱让孩子们在歌唱中得到美的熏陶，在群体中培养合作意识、团队精神与责任感，从而和谐身心，陶冶情操，健全人格，树立终身喜欢音乐的愿望。	二三年级	40	合唱教室	辅导老师选择
33	王静	国乐书香	中国扬琴是中国乐器中唯一的世界性乐器。琴身呈梯形，以竹质双槌击弦振动发音，音色清脆悦耳，悠扬动听。现代改良后的中国大扬琴，音响丰富，音域宽广，可演奏和弦、快速音、半音阶及各类特殊技巧，在合奏中是一件极重要的乐器，独奏方面亦极有特色与表现。	二三年级	15	音乐教室1	二年级7人三年级8人
34	杨怡雯	书法	书法为中华民族独创一种文字美的艺术表现形式，被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐，它是世界文化艺术的璀璨明珠。练习书法对我们良好性格的形成是有很大的帮助的。作为一名中国人，写好字可以说是我们一项必备的基本素质。	四-六年级	24	书法室	四五六年级每班4人
35	虞赛春、章琦	3D打印笔	用3D打印笔画出心中所想，让孩子真正成为“神笔马良”。孩子们在画画中不断提高动手能力和审美能力，不断发挥空间想象能力，创造出一个个有意思的作品！	四五年级	20	灵智楼四楼办公室	每班5人
36	王飞、冯亚	陶逸趣	手指触在光滑的陶泥上，有点微微的凉，桌上淡淡的泥迹好似水墨画的轻盈笔触。一块洁净的泥土，一碗清灵的水，再加上一双灵巧的手，就成就了你，水与土的美。让我们一同走进陶艺世界，一起去体验玩泥巴的乐趣！	四五年级	16	劳技室2	四五年级每班4人
37	顾锦辉	篮球	带领孩子学习篮球，感受运动的魅力，学习篮球的有些基本技能。	五六年级	20	篮球馆	五六年级每班5人
38	程豪	排球	排球运动是一项适合于各年龄层次的人参加的大众化体育运动，这个项目之所以深受人们的喜爱，是因其比赛激烈而不失安全性，注重个人技术而不失集体配合的独特魅力，且具有健身、强心、娱乐、交往及竞赛等特点。通过排球课程的学习使学生了解排球文化，掌握排球基本技术和基本理论。提高学生的身心健康，并能运用适宜的方法调节自身的情绪，改善心理状态，克服心理障碍，并培养良好的体育道德和团队协作精神，正确处理竞争与合作的关系，同时可以制定排球运动练习计划并能够指导排球运动的教学与训练，具备组织和参与排球竞赛的能力。	五六年级	20	排球场	五六年级每班5人
39	吴丹青	工笔花鸟	国画是是我们中华民族文化凝聚的集中体现，宋人谓能到古人不用心处，又曰写意画。学习工笔画能让孩子变得更细心，更加追求完美，更能心静，在提高审美能力的同时锻炼耐心，是终身良伴。	五六年级	10	美术教室1	五六年级各年级5人
40	王红梅	翰墨雅韵	书法艺术有着悠久的历史，每个孩子的文化学习，确切地说就是从学字开始的，没有人可以离开中国的文字来学习中国文化。从这个意义上来说，书法对学生的文化的继承与学习是具有重要意义。书法教育自古以来都被认为是培养良好行为的好途径。古有“身正才能心正，心正才能字正”、“腹有诗书气自华，笔墨到处自生花”，可知书法对人格的影响。书法成就需要知难而进的精神，才能有精进之日。	二-四	20	劳技室1
41	工作室老师、江梦可	3D打印（中级班）	用3D打印笔画出心中所想，让孩子真正成为“神笔马良”。孩子们在画画中不断提高动手能力和审美能力，不断发挥空间想象能力，创造出一个个有意思的作品！	三-六年级	30	毓德楼三楼创客工作室	三年级每班3人，四五六每班2人
42	工作室老师、钱洁予	木趣（中级班）	木趣课程融入STEM理念，以学生自主学习、探索为主导，体验创意感极强的制作性活动，同时，又需要通过不断的思索，运用不同学科的知识，解决操作中所遇到的问题，让孩子们通过做一个“小木匠”得到成长！	三-六年级	30	毓德楼三楼创客工作室	三年级每班3人，四五六每班2人