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培养积极人格,上出课时特点
发布时间:2017-05-24   点击:   来源:原创   录入者:蒋伟斐

        523日下午,五年级语文教研组全体成员冒雨来到杨区小学,参加本教研组五月份的教研活动。本次活动围绕课题组研究主题高年级语文教学中学生积极人格培养的研究展开研讨。

        本次活动首先由孙静芳老师和蒋伟斐老师执教研讨课。孙老师执教的《彭德怀和他的大黑骡子》第一课时,能紧紧围绕课时目标,精心设计教案。整堂课从人物入手导入,再以写了一件什么事为线索,巧妙理清课文脉络,并交给学生概括课文主要内容的方法,让学生真正学以致用。在字词教学这一环节,孙老师有重点、讲方法,方法灵活,讲解细致到位。在第一段的教学中,孙老师充分创设情境,恰当补充小资料来拉近学生和课文的时代距离,使学生找到了共鸣点,更好地走进了课文,理解了课文。蒋老师执教的《灰椋鸟》第一课时,利用图片导入学习,激发了学生的学习兴趣。蒋老师也利用概括课文主要内容的时机理清课文的脉络,并巧妙利用三组有特点的词语分组进行词语教学,每组教学各有侧重点,方法多样,既有演一演、联系上下文理解词语,又有适度的课外延伸,并把学习词语和练读课外有机结合起来,使词语教学紧密联系课文,做到词不离句。两堂课都能紧紧抓住第一课时课时特点设计教案,围绕研究主题培养学生的积极人格,使学生在课堂教学中得到多方面的熏陶。

          课后,教研组成员对两堂课展开了热烈讨论,大家畅所欲言,给本次教研活动画上了圆满的句号,收到了良好的研讨效果。

                                                                                                                                         撰稿:蒋伟斐     摄影:孙静芳

 

 

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