教师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育，深入进行课程改革，培养具有创新精神和实践能力的学生，必须要有高素质的师资队伍。为了加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平，提高教师教育教学能力。本着“提升内涵、提高质量”思想，我们学校组织了教师发展活动：案例分析和课堂教学展示。

一、案例分析，体现教师智慧

     教学案例分析是教师教育理论学习的重要内容，是自身发展的与成长的重要途径，它是真实教学情景下，面对不确定度的、复杂多变的教学情景，教师所作出的决策判断或两难困惑，从而促进教师的反思的智慧。在这次案例分析中，很多老师都体现出了自己的教学机智或智慧。最终吴晓梅、陈银霞、张兰、李亚、卞兰兰、钱洁予、王静等老师的案例分析被评为一等奖。

二、抽签上课，演绎教师风采

    为了加强课堂教学研究，提高课堂教学效率，增进教师之间的交流与合作，促进教师教育教学水平的整体提高，我校在十一月份开展为期两周的校内公开课展示活动。

全校五十岁以下的老师都参加了本次活动，活动将分两轮进行：

1、各位老师于十三周根据既定内容独立钻研教材，独立备课，并认真了做好相关课件。

2、在十四周的上课前一天，各学科抽签一位老师上课，他们是丁倩、时云、虞赛春等，三位老师在课堂上各自演绎了自己的风采，课后其他老师进行了认真地探讨、评议，充分发表了自己的看法。