《校长最关键的管理智慧》从校长的用权艺术、用人艺术、决策艺术、语言艺术、沟通艺术、用时艺术六个方面充分阐述了校长最关键的管理智慧，并列举了著名的经典案例，通过对他们的管理思想、管理智慧的研究和分析，并充分地阐述校长办学理念新趋势，为广大校长的实践活动指明了新的方向。

学校管理既是一门学问，又是一门艺术，学校的好坏与校长管理是否得法息息相关。校长只有懂得管理、学会管理，才能充分发挥师生员工的积极性，使学校充满和谐、团结、积极向上的气氛，使教育教学质量逐步提升。

我对此书“用脑篇·校长决策艺术之决策，重在创新”这一章节的内容印象特别有感触，也有深入的思考。

“创新力，是卓有成就校长的必备素养”这句话说得好，基于现代学校的发展目标，创新教育已作为教育的最大追求，但同时必然也孕育着许多新情况、新问题，给校长提出许多新的挑战。陶行知先生说“校长是一个学校的灵魂”，在这意义上，校长更应该是学校创新的灵魂。

振兴教育的希望在老师，办好学校的关键在校长，教育创新，校长责任重大，只有具备创新精神的校长，才能带领全体师生共同创新，在创新中获得共同成功！因此，校长要勇于创新，乐于实践，不怕承担风险，知难而进，拼搏奋斗，以改革家的气度领导学校工作，开拓发展，是校长成功的动力。

校长必须不断加强自修养，快速适应和接纳新事物。关于观察、学习、总结和思考。要树立自己的教育思想观念，形成扎实合理的知识结构，有良好的人格形象和稳健的心理素质。研究创新方法，运用科学的思维方法解决问题。紧随时代步伐，以超前的眼光，采用新观念、新方法、新机制、新模式，实施“科研兴校”战略，集思广益，与全体师生集体创新，使学校在创新中发展。

创新没有止境，昨天的新事物到今天已变为寻常事物了，向明天发展需要进一步的创新。一项新的教育技术革命正悄然而来，学校教育必将适应新的社会生产力发展的要求，产生一次重大的变革，以新的面目来承载为社会造就高素质人才的神圣使命。

学校管理工作要与时俱进，管理决策重在创新，这样才能吻合教育万马奔腾、你追我赶的局面。随着学校内部管理体制改革的深化，作为一校之魂的校长应该充分意识到学校管理在创新中的特殊使命，充分发挥自己在学校管理中的中坚与示范作用，以政策为导向，以提高教育质量为目的，把创新与创效统一起来，确立符合素质教育要求的学校管理创新目标。