各中小学及有关学校：

为加强中小学班主任队伍专业化建设，激发教师教育研究的热情，进一步提升我区班主任的专业素养与研究水平。现将参加常州市教育学会班主任专业委员会 2020 年论文评比的有关事宜通知如下：

一、参评对象

常州市教育学会班主任专业委员会登记会员。

(情况说明：必须是会员参加。会员前一届是五年前申办的，今年要开始重新办了，申办要求要等市学会相关文件，文件还没出来，涉及到收会员费等问题。感兴趣的班主任可以先把论文写起来。如果今年有意向申报会员的班主任可以参加这次论文评比，因会员暂时还不能申报，可以先写论文。）

二、征文内容。

1.融浸：当代班主任教育的新理解。

2.师生沟通、家校沟通的艺术。

3.立德树人视域下的主题班会课堂教学嬗变。

4.对主题班会课程建设的思考和研究。

5.新智能、新互联时代的班主任教育实践。

6.理解与选择：基于教育学和心理学的班主任教育实 践。

7.名师到明师：班主任教师专业素养发展的价值追求。

8.其他关于教育问题的思考和实践。

三、征文要求

1．以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以全面提高学生综合素质为宗旨，以教育科学理论为基础，紧密联系教学、教育、课改、科研和社会实际，力求选题新颖，论述精辟，见解独到，求真务实，文笔流畅。

2．格式要求：

（1）参评论文一律要求以 A4 纸双面打印。

（2）封面：常州市教研系统教学评比诚信承诺书。（见附件 2）

（3）正文：正文中不得出现作者姓名及单位。

①论文标题：宋体 3 号加粗居中（标题应简明、具体、

确切，能概括全文主旨，一般不超过 20 个汉字，必要时可加副标题。）

②摘要：宋体四号（来稿均应有中文摘要，其内容应包括研究目的、主要方法、结果和结论等，篇幅为 100-200 字。）

③关键词：宋体四号（每篇文章可选 3-6 个关键词）

④一级标题：一、（宋体四号加粗）

⑤二级标题：1.（宋体四号加粗）

⑥三级标题：（1）（宋体四号）

⑦正文：宋体四号

⑧正文内容单倍行距，每页编号。

⑨注释及参考文献格式：正文后的注释和参考文献应完整、准确，注释用 脚注，参考文献用尾注。（见附件 3）

3．论文重复率不得高于 20（请将查重报告与论文一起提交），必须是参评教师本人原创，对抄袭、剽窃的论文一经查实，常州市教育学会将作出如下处罚：

（1）取消该教师本年度的论文获奖资格；取消该教师 下一轮年会论文的参评资格。

（2）在常州教育信息网上公布该教师姓名及所在单位名称。

四、评审费

按市教育学会的相关规定，本次年会论文评选不收取评审费。

五、评选办法

由市教育学会组织专家统一评审。按常州市教育学会文件规定，在参评论文中，优选 90 篇优秀论文，按 2：3：5 的比例颁发一、二、三等奖。同时，结合《关于举办 2020

年全省基础教育教学研究论文评选活动的通知》，选送 20 篇优秀论文报送到省里参加评比。

六、征集方式

论文报送以校为单位，填写好汇总表（附件 1），于 2020年 9 月 23 日前将纸质稿（包括论文 5 份、查重报告 1 份和汇总表 1 份）交基教科 1202 室，同时将汇总表和论文电子稿打包发送至邮箱：wjdeyu@{域名已经过期} 邮箱里。

（需要参加的老师请9月20日前把相关资料上交学生中心）

附件 1：常州市教育学会班主任专业委员会论文汇总表

附件 2：常州市教研系统教学评比诚信承诺书

附件 3：注释及参考文献格式

常州市武进区教育局

2020 年 9 月 7 日