为迎接区调研，本次检查主要目的是规范各学科的教学常规，特别是教师的批改、学生的书写。本次检查不扣分，但检查过程中如发现问题及时和执教老师当面反馈，并告知要求，课程中心将跟踪检查整改情况。

一语：

备课：都做到超周备课，过程详细，格式规范，反思具体。

作业：都符合教学进度，谢萍整班字迹端正，马晓越作业批改不规范。听课：节数都符合要求，马晓越、陈雪雅听课没有评价与建议

二语：

1桂敬芽，袁曼丽，顾震岳备课本上课题研究没写。

2金贝贝语补上的优要写好一点。

3二4班有学生习字册上有的学生描红没描好。

4二2班写话本目录中的等第都没写。

三语：

1.备课、听课：所有老师书写认真，过程详细，有修改，有反思。

2.作业：（1）杨静老师作文批改有亮点，每篇都有眉批且有针对性。

（2）三1、三3、三6（周颖、杨静、周小萍）语补、习字册书写指导有方，学生书写规范有笔锋。

（3）部分班级作业书写不规范，如三2班（项婕）语补字迹不端正，三4班（孙静芳）作文批改不够规范，三5班（钟鹃）习字册缺少指导痕迹，三7班（张姝）作业字迹较差。

四、五、六语：

四、五、六年级各位语文教师都认真按照教学进度认真备课、上课、批改作业。其中汪琴老师备课建议及反思书写特别认真，勇璐琰及崔沥云大作眉批和总评写的很认真，凌婷老师作文批改有亮点。但凌婷课后反思字数比较少，张兰老师大作一篇没有批，丁金娇老师作业进度比较快。

一二三数：

所有老师都能超周备课，其中费玉磊，闻文书写非常认真。

作业批改：钱铭数补有漏批等第情况，闵洁数补作业两页时等第批在第1页，不够规范。提醒：有部分老师批的钩过长，过大。

费玉磊，闻文，周德芳，王晨听课积极，均在6次以上。

四五六数：

贺勇老师所执教的六（1）班学生作业尤其认真，学生字迹清楚、格式规范。综合来看，五六年级学生字迹比四年级端正，希望四年级数学老师提高要求，提升学生的作业态度，逐渐像高年级的作业质量靠近。个别教师的批改过于随意，希望老师也要端正字迹，给学生树立好榜样。

英语：

所有老师能超周备课，潘思齐书写认真，吕霞反思详细具体，普遍问题是学生的字迹不够美观，要从起始年级起规范学生的书写，特别是高年级，要写的比较多，句子的大写、标点，都要严格执行教研组的批改规范。

美术、科学：

大家的听课备课都很认真仔细，其中王飞老师书写认真，教学反思详细；许丹老师备课详细认真。

体育组、音乐组：

吴唯佳：备课缺教学进度表

许怡：备课缺教学工作计划

程豪：备课缺教学进度表

王诚：备课缺教学工作计划及教学进度表

郑恩泽：听课无教学意见或建议，备课无教学工作计划及进度表

总结：大多数老师都能够按计划做好备课和听课的记录。建议老师们能够书写规范、尤其听课意见或建议以及反思能够用心写。

班队手册检查情况：

1.学生基本情况登记表、班队组织、工作计划大部分老师张贴的比较规范。工作计划格式不对：涉及老师袁娇，张浩，班队组织信息填写错误：涉及老师周颖。

2.班会记录：三年级组能结合《致敬最美逆行者》抗疫先锋主题邮展开展班会，真实有意义！部分班主任在记录时主题和时间不符或开展的频率不对，一般是两周一次记录，涉及老师丁金娇，张浩。

3.获奖记录、班队大事记、综合素质评价记录等也要有部分填写，涉及老师金贝贝。

4.班队手册爱护比较好的班主任：丁金娇、许丹、李莉。

品德填图册:

能按期初划下来的题目统一进度做，大部分老师批改认真，但也出现了一些问题：1.等第批改不规范，批改位置随意，以后做到哪一题结束，就在它右下角打等第优良及。2.填空题等也需要一空一勾，如果出现5个以上连做的，允许一个大勾，但也应注意美观。3.簿本保管，包好书皮，姓名贴在统一位置。建议新教师如果不懂，多问问同年级的老师。