2020年11月5日，一年级组教师齐聚一6班教室。由张浩老师执教一年级《四季》，张老师带领着孩子们以识促读，激趣学文，体会不同季节的特点；以读促悟，带领学生感受诗歌的韵味。通过男女生分组读、个别读等多种朗读方式，调动学生朗读积极性。根据本课所提供的的叠词短语，实践迁移运用，学生们纷纷踊跃参与其中。学生能根据前面的学习方法，相互合作自主完成学习。张老师以亲切的语调，鼓励的言辞，友善的态度有效地调控教学过程，使孩子们如沐春风。

课后，一年级组语文教师进行了针对性的评课活动，肯定了张老师课堂教学的可取之处。老师们也通过此次教学活动对自己的教学实践再次进行深刻反思，从多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。

通过此次活动，教师能创造性地运用教材，整合其他课程资源，创设教学情境，使教学内容生活化、生动化，为全面提升教学质量奠定了坚实基础，相信在以后的教学活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。

(撰稿：张浩  摄影：袁娇)