12月2日中午，采菱小学低段数学组教师齐聚数学实验室，开展“小学低年级数学绘本教学的应用研究”主题沙龙活动。

小学数学的知识比较抽象，教学内容也有些枯燥乏味，小学生较难感受数学学习的乐趣，对数学学习感到困难。教师要做到科学的设计数学课堂知识的教学，同时又要使教学过程富有趣味性，才能激发学生的兴趣，培养学生的创造力，这是现在摆在教师面前的一个难题。老师们想的很多，思考的也很深入，他们的发言使原来朦胧的更清晰，让无序的更有序，让我们的实践更坚定，也使我进一步反思，经常磨砺自己，一步一步前进，让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。

   大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的方面对绘本教学进行了分析评价，这对于促进我们低年级老师的专业成长，解决绘本教学中的问题，具有重要的价值。课堂教学是一门有遗憾的艺术，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长，我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。

（撰稿：童圣萍  摄影：钱铭 ）