2020年12月8日，为了进一步规范教学常规管理，提高课程实施水平，武进区基教科联合教师发展中心对采菱小学进行教学常规调研。本次专家组一行共11人，通过看、听、查、问等形式，对学校教学常规工作进行了全面的把脉。

调研组按当天课表随机抽取各年级14名老师的课，科目涵盖语文、数学、英语、综合、道法等9门国家课程。课后，调研组成员分学科与执教者进行面对面交流，对课堂教学进行细致入微的点评，就课堂教学的内容、方法及流程等进行了多方面、多角度的探讨，他们认真倾听一线教师的心声，还对各教研组的教学情况做了全面深入了解，对各学科后续教学工作提出具体建议和指导，使老师们受益匪浅。

随后调研组成员集中听取了副校长方燕的学校教学工作汇报。她从“辩证看、深入想、扎实做”三个方面汇报了学校的教学工作，她指出：年轻、热情、踏实是采小的优点，但稳定、发展、提升则是采小工作的重中之重，如今的采小是优势与问题并存，质量与内涵齐飞，创新与守正平衡。教研室马伟中主任称赞方校长的汇报清晰、全面、实在。接着，调研组成员对课堂情况向学校作整体反馈，语文课堂教法灵活、积累有度，处处可见教者的沉稳特质；数学课堂充分发挥技术优势，体现以学为中心；英语教学整体切入，板块清晰；音美课堂具有生命力，科学综合理顺思路的同时扎实了过程；道法教案的开放性强，学生专注力、围绕问题讨论的能力不输名校学生。各学科教研员也针对每一位老师课堂上凸显的问题提出了许多优化建议与改进措施。随后，钱新建主任总结发言。他高度评价学校师生蓬勃、向前、向上的姿态，称赞了学校从蓝天学校到城区公办学校的华丽转身，实现了跨越式的发展。他还根据学校中层在交流互动中提出的问题进行了专业解答：一是教师发展不要以五级梯队为唯一标准；二是建议教师要多读书、会思考；三是课程的外在管理与内在实施的要更体现学科特质。他还对“灵动课堂”的构建进行了独到而精准的解读，从价值取向、核心概念的内涵、外显特质三点给予了指导。

张卫平校长对领导专家们的辛勤付出表示感谢，同时表态，一定将专家的建议很好地落实到日常教育教学中去，向更好的方向迈进。

本次调研活动，是对学校教学常规工作的一次全方位的检阅与指导，它必将促进采小教育教学工作不断向纵深推进。学校也会以本次调研活动为契机，不断加强教改教研，全力关注各学科领衔人的培养，搭建好教师主动发展的绿色通道，提升采小课堂教学的广度、宽度和厚度，以评促建，以评促管，评建结合，师生努力共向前！

（采菱小学供稿 撰稿：仇伟红 摄影：陈春明 虞赛春）