为进一步提高音乐教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本素养。12月15日上午，李晓冉音乐名师工作室举行了第三次活动，本次活动由李晓冉老师主持。

活动分为三个环节。第一环节，工作室成员集体观看了江苏省中学音乐评优课一等奖课例《汉韵悠悠山歌情》，这节课戈老师从地里、语言、演唱形式等方面带学生走近了山歌，深入挖掘了其新颖独创的题材，教师范唱音色优美，细腻婉转，声入人心，方言的演唱更是增添了民歌独有的韵味，课后，大家分享了学习感悟。李晓冉老师指出：“弘扬传播民族音乐，让民歌之声打动学生心灵，使他们对民歌产生喜爱之情，会唱、爱唱民歌，并将民歌文化传承下去。”接着，李晓冉老师围绕“民歌教学策略”为主题，从为什么要学习民歌、民歌的特点与风格、小学民歌教学策略、民歌的传承与发展四个方面，对小学音乐课堂中的民歌教学进行了分享。最后，大家围绕民歌题材的歌曲进行了技能弹唱展示，徐亚艳校长强调作为音乐教师专业技能要加强平时基本功训练，做一个歌声甜，琴声美的音乐教师。

第二环节，徐汝斐老师就小学音乐欣赏教学提出了“模糊教学法”，从“模糊教学法”的特点到运用“模糊教学法”的必要性逐步讲解，提出要从欣赏主体即学生和音乐作品两个方面来考察，强调要利用情境创设来帮助学生理解、体验音乐作品。

第三环节，徐汝斐老师就新教师汇报课做了课后反思并与大家交流，老师们就此课例在一起进行了深入探讨和研究，教学智慧的碰撞让这节课变的更加有深度和广度。

本次活动给工作室教师搭建了学习、研讨和提高的平台，体现了工作室团队的集体智慧、真正发挥了名师工作室的示范带动和引领作用，以教师的专业成长带动音乐教育质量的提升，助推我校音乐教育内涵的发展。