一年级语文：李晗：备课认真

马晓越：1. 听课有四篇没有建议和综合评价2. 备课少抄，第八单元都只有一课时，反思和修改字数少，总结有一篇没有写

袁娇：备课字迹端正，修改小结认真

谢萍：整班字迹整洁

陈雪雅：备课认真，字迹整洁

张浩：备课字迹清晰，详细认真

马晓越-1

二年级语文期末检查情况:

1备课：七位老师都完成了备课，过程详细，格式规范，反思具体。毕康飞老师的备课本上字迹非常端正清楚。

2作业：大部分老师都能认真批改。二4班整班写话本的目录都没记全。

3听课：节数都符合要求，七位老师听课积极认真。

顾震岳-1

三年级语文检查情况汇总：

1.贺珊、钟鹃备课书写认真，修改反思详细。（各加1分）

2.三3（杨静）各项作业书写美观。（加1分）

四五六年级语文教师备课听课书写认真，批改规范，其中丁金娇备课书写认真；作文批改认真；凌婷大作批改有亮点；汪琴备课书写认真；崔沥云和勇璐琰听课本记录详细且书写认真；张兰批改经提醒后规范了许多。

不足：四五六年级语文教师备课本的回顾与总结都是打印的，其中丁金娇没有总结。张兰语文补充习题有漏圈。汪琴大作总评比较简短。

 张兰-1

数学：所有老师备课本都能认真完成，过程详细，格式规范，其中费玉磊、戴晶晶书写认真，反思详细。

所有班级的作业老师们都能够认真批改，学生字迹较工整。闻文，费玉磊的武进卷每份都有汇总。所有老师听课节数都符合要求，其中乔乔听课积极，超40节。

四五六年级数学资料齐全，贺勇、周德芳、李亚班级的学生作业字迹比较端正。建议：课作次数偏少，原则上竖式计算、递等式计算、简便计算、应用题单元都要做课作本。

英语：

组内教师能认真备课，年轻教师洑韵婕、潘思齐能超周备课，书写认真，作业批改及时认真，吕霞修改详细，李莉有作业讲解的指导痕迹，高年级部分班级的字迹较差，下学期准备进行英语整班书写比赛。

音乐：老师们都能够按要求做好备课和听课的记录，听课意见或建议及板书书写规范，内容祥实，计划总结完整。

美术组听课备课书写认真，课后修改到位，建议老师们定制学期目标，个别课例精准备课、磨课，有助于更好的提高教学能力。

班队手册大部分记录规范、详细，有问题的已当面交流完善，剩下还有评语和成绩记录，请尽快把评语给校长室审核后张贴上去，本学期成绩及时记录，班队手册需归档。

道德与法治、综合：三到六年级班主任均能按要求完成填图册，但是簿本的保管、批改的规范、作业的字迹不是很理想。综合实践活动手册能完成，但是研究性学习过程性资料3到5年级一个班级也没有。请老师们根据选题，好好带领学生开展有意义的研究，下学期开学第一周将组织评选，择优上报区级评奖。