内容 | 评价内容 | 分值 | 得分 | 备注 |
师德建设 10分 | 本组教师能坚持正确的政治方向，德高身正，具有奉献精神。 | 2
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工作认真负责，学生满意度较高。服从学校安排，出色完成各项任务。 | 4
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遵守学校规章制度，组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神。 | 4
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常规管理 20分 | 备课组工作有明确目标，发展规划既切实可行又具创新精神，并能采取有效措施逐步落实到位。 | 4
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积极开展校本教研。各种研讨活动有相关记录，做到定时间、定地点、有分工、有实效。 | 4
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每学年本组教师互相听课、评课、说课不少于20次/人。 | 6
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备课组长能协助课程中心做好教学管理工作，严格要求、积极组织教师参加市级或校际间教研活动。 | 3
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能定期反思、总结本组的教学教研工作情况并有相关记录。 | 3
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教学活动 40分 | 本组教师能认真上好每一堂课，善于反思、总结并有相关支撑性材料。 | 6
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本组教师每个学年开设研究课不少于2次/人，45周岁以上1次/人。 | 10
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本组教师在各类教学评优、竞赛中获得好成绩。 | 8
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能指导学生开展各种研究性学习活动及其他社团活动，并取得一定成果。或者：教学效果显著，所辅导的学生在有关学科竞赛活动中成绩优异。 | 8
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积极参与学校课程管理和校本课程开发，并有相应成果。 | 8
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教育科研 30分 | 本组教师能认真学习现代教育教学理论，教学观念新颖。具有在省、市及辖市区有一定影响的学科领衔人。 | 8
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备课组成员有区级以上研究课题，并能常年开展有目标、有序列、有成效的研究，并有终结性或阶段性成果。 | 8
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本组每个教师都有自己的发展规划和研究方向，且能分步落实。 | 6
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每个学年本组有三分之一教师有教学论文、教学案例（教学叙事）在大市级以上刊物发表或在论文评比中获奖。 | 6
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校际间的联系紧密，有一定的交流、合作与研讨。 | 2
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总分100 |
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