采菱小学论文撰写评比结果公示（2021.3）-日常工作

本学期期初共收到论文46篇。经过校长室评选，评出一等奖9篇，二等奖16篇。

具体情况如下：

1	杨静	双线组元背景下略读课文教学的实践探索	95.3	一
2	仇伟红	基于小学英语语篇教学从模式走向灵动的思考与实践	94	一
3	李泱	转向“因学而教”的批注式阅读教学模式重建构	93.6	一
4	陈丽萍	生成教学“失魂症”的表现与对策	92.5	一
5	吴鸣凤	核心素养导向下小学生数学阅读能力的培养策略	91.5	一
6	王飞	兴趣在指尖发光——让陶艺融入小学美术教学	90	一
7	费玉磊	数学课堂：如何提升低年级学生数学信息获取能力	90	一
8	汪琴	关注语文要素，巧用文字式批注	90	一
9	勇璐琰	浅谈借助统编版教材提升学生自主阅读能力	90	一
10	钱红梅	批注－实现学生与文本深度对话的有效方法	89.3	二
11	洑韵婕	英文歌曲在小学英语口语教学中的应用	88	二
12	许丹	改革科学课堂，以“趣”引领小学科学课堂的魅力	88	二
13	李晓冉	小学音乐民歌教学的策略研究	87	二
14	王龙	小学体育教学中如何提升KDL教学模式的正面影响	87	二
15	谢萍	优化教学策略，提高识字效率	86.6	二
16	张兰	挖掘文本资源，浇灌心灵之花	86.3	二
17	贺珊	从绘本阅读中探索低段写话教学	86	二
18	钱洁予	浅谈以课本为依托的小学英语作文教学方法的实施策略	86	二
19	虞赛春	打开“天窗”，自主飞翔	86	二
20	毕康飞	小学语文教学中的寓言教学策略	85.6	二
21	丁金娇	运用赏识教育提升小学生语文写作能力的研究	85.6	二
22	王晨	小学低年级数学游戏教学的策略研究	85	二
23	闻文	浅谈陶行知生活教育理念在低年级数学中的应用	85	二
24	潘思齐	浅谈英语歌曲在小学英语教学中的作用	85	二
25	朱丹萍	新技术环境下小学英语智慧课堂模式的建构与案例	85	二

根据我校实际情况，分学科进行论文指导，具体安排如下：

学科	指导校长	时间
语文	周小萍、方燕	2021年3月
数学英语	徐亚艳	2021年3月
术科	袁晓红	2021年3月

每学科具体指导时间详见工作群通知。

武进区采菱小学教师中心

2021.3