3月11日中午，采小全体班主任齐聚三楼会议室，开展“以文触碰社会热点--暨优化研究性学习报告的研讨”之班主任主题沙龙。

首先，勇璐琰老师分享微讲座《为班主任工作专业化发展创设着力点》，随着教育部对班主任工作的日趋重视，对班主任专业化发展的要求也越来越高，不同学段有不同的德育目标，我们首先要明确班主任工作的德育目标，了解德育内容。勇老师针对各阶段阐述班主任专业化发展的工作模块,并传达教研员培训时提出的建议。要成为一名优秀的班主任，既要有高远的教育理想，又要有明确的教育态度，更要有高效的教育方法。而在这背后，广泛的阅读、持续的学习、先进的理念、良好的习惯、正确的方法、专业的技能，凡此种种，绝非一日之功。

接着，李泱老师对研究性学习报告的呈现要求做解读与说明。李泱老师对研究性学习报告呈现提出四点要求：全面一点、生动一点、规范一点、透切一点。钱红梅老师对研究报告撰写支招：应契合时代脉搏。最后，周校长要求全体班主任依托研究性学习开展无痕德育工作。袁校长结合班主任考核制度，描绘采小德育工作新愿景，鼓励班主任团队一路研修，一路繁花。

   采小为班主任团队创设学术化研究和反思的机会，搭建多元化的班主任工作平台，完善班主任队伍培训培养机制。希望全体班主任只有不断修炼，让内功深厚了，才能在今后的班主任成长之路上，无惧艰险，越走越远。

                                                                               (撰稿：李莉  摄影：贺如玉）