3月18日上午，采菱小学二年级语文备课组开展了3月教研活动，本次活动由李丹老师执教《中国美食》，全体二年级语文老师认真参加听课，并积极参与评课交流。执教老师深入钻研教材，精心备课，取得了较为满意的课堂效果。                          

教学过程中，李老师准确把握识字课的特点，巧妙创设“农家乐美食体验活动”教学情境，引导孩子们在生活中识字。整节课始终遵循循序渐进的规律，设计精巧，教学灵动，课堂气氛活跃。从课堂来看，儿童对美食还是很感兴趣的。由于李老师课前进行了精心的准备，大大提高了课堂教学效率，教学活动在轻松愉快的气氛中进行，少了平时课堂活动中的说教，使学生成为了主体，主动性增强。课前，学生通过向自己的父母了解、收集美食的信息和自己动手体验做做美食，建立了一定量的知识基础。课上，大家看着美食图片，了解着各种烹饪技巧，真是学的兴味盎然。

课后，老师们集中在线观看和学习了李军玲执教的《语文园地三》教学视频，这节课从重点的生字、生词入手，利用分散识字和集中识字相结合的办法，不同形式地进行认读字词，学习效果非常好。解决了最基本的生字词，为学习下面内容打下基础。教师的课堂评价及时且有针对性。评价语言丰富、多样化，评价实效性强。 学生积极性很高，参与性强，竞争意识强。

方校长和全体参与老师们针对这堂课展开了热烈的讨论。方校长肯定了这节课的教学设计，指出语文教学应该为生活服务，立足课程标准，要求老师注重课堂细节，对这节课提出了宝贵的意见。同时她强调，语文课堂上应给予学生更多思考空间，让语文课堂具有一份厚重感。本次教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流。在二年级语文这个凝聚力很强的团体里，在这样的研讨气氛中，我们的教学能力将不断得到提高，学生的语文素养将在更高效的课堂中得到有效提升。

                                                                                           撰稿：李丹  摄影：桂敬芽