为进一步落实日常教学中核心素养的培养，加强六年级复习教学中的专项策略指导，引导教师开展基于素养提升的试题命制和复习教学建议，常州市教科院举行市小学英语“六年级复习教学同题异构活动--基于专项的解题策略”线上研讨活动，采菱小学全体英语教师参加了线上培训。

活动共六大板块：听力策略指导、阅读策略指导、基于标准的写作指导、基于学科关键能力的小学英语毕业命题分析与教学建议以及例谈素养立意下的小学英语毕业试题命制方法与技巧，老师们没有华丽的辞藻，亦没有长篇大论，但在座的老师都听得津津有味，感同身受，他们独到的视角更让老师们真切地学到了实际教学经验，受益颇多！虽然六年级的复习课面临着重重的困难和压力，但是作为老师，我们不仅要勇敢面对这些阻碍，更要不断的创新，用更加灵活和开创的思维设计教学活动，使复习课变“活”，变“透”。同时，多位老师都强调复习课应该要有主题，有新意，有梯度，有提升，让学生真正在复习课中体验乐趣，学有所成！教师应从整体把握英语教材，全面地将3-6年级的英语教材中所相关的话题功能融会贯通，更有效率地带领学生在最后的复习阶段有一个大幅度的提高！

作为采菱小学英语人，我们要凭着自己的一份责任心，态度上端正，行动上务实。通过此次培训，大家定会针对自己的教学进度制定切实可行的复习计划，力求让复习工作发挥出最大效率！

（撰稿：仇伟红  摄影：仇伟红）