人间最美四月天，芳菲弥漫浸校园。4月30日，武进区中一片小学语文教学专题研讨活动在采菱小学开展。

本次活动分为两个环节。首先由三位老师执教研讨课。林苑青老师执教《我们奇妙的世界》。教学中林老师通过思维导图的方式引导学生理清文章脉络，学习作者从不同的方面把事情写清楚的方法。紧扣中年段的词句教学重点，引导学生抓住关键词句品味课文所表达的情感。借助多媒体，通过视频、图片、音乐的直观感受，让学生联系生活实际体会这些普通事物中的美。注重多样朗读，在读中感受奇妙，体会作者是如何把这种“奇妙”写具体、写生动的。

汪琴老师执教了《海底世界》。课堂一开始，汪老师就以“海底是个怎样的世界？”这个问题激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，紧接着引导学生找出本文中心段“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”接下来又从由扶到放，引导学生抓住每一小节的中心句去梳理课文的主要内容，带领学生重点感悟了海底景色的奇异。关注单元语文要素，提炼了本课的学习策略：围绕中心、多个方面、巧用修辞，引导学生向读学写，让学生在课堂中有了可见的生长。

周颖老师执教的《火烧云》这课，扣住本单元语文要素，通过词串、填空等多种方式，帮助学生梳理课文主要内容，了解课文围绕火烧云写了哪几个方面内容。在精读第一自然段时，重点品读作者的语言文字特点，感受“……变成……了”句式的妙处，引导学生读出变化之奇。相机教学本段的写作方法“抓住变化”“详略得当”“细致刻画”，为最后的读写结合提供方法指导。整节课堂紧扣语文要素，让学生习得语言的同时，掌握写作方法。

其次，杨静老师作了《关注单元整体 落实语文要素》的主题发言，从文本解读、教学点评、两个“关注”三方面对本次活动进行总结。杨老师从单元整体要素出发，以本单元三篇课文为例，结合具体语段，分析了在教学中如何才能让语文要素落地生根。杨老师的发言让执教老师看到了自己课堂的不足，也让听课老师对部编版小学语文教材有了更深的了解，明确了平时课堂教学中的关注点。

这次活动让我们看到了中一片各学校语文教师的风采，老师们也获益良多，对自己的教学实践进行了深刻反思，为关注语文要素，构架真实情景下的有效课堂提供了方向。

                                                               （撰稿：汪琴   摄影：张浩  审核：杨静）