2021年5月26日上午，一年级备课组集中一（6）班开展第五次教研活动，本次活动由陈雪雅老师执教课文19《棉花姑娘》一课。

陈老师的课堂“以生为本”，加入小组合作朗读学习的方式，在交流中感悟，在朗读中体会情感。陈老师在教学中，紧紧扣住课文生字展开，运用集中识字与分散识字相结合的方法。分散识字体现于随着文本的深入逐一进行：如“姑娘”、“蚜虫”、“盼”、“治”等生字的教学。以多种形式巩固学生对生字的掌握。

在朗读教学中，注重联系学生已有的生活经验，启迪学生的思维和想象，提高学生的理解力和感悟力。将课内外知识有机结合于课堂教学，并通过丰富的评价语言激励学生学习的主动性、积极性，把课堂教学提升到一个深层次的境界。

    课后，一年级组语文教师进行认真交流和讨论，提出贴合实际的建议。在今后的教学中，老师们也会不断反思、不断改进，以生为本，培养学生的朗读技巧和学习能力。