6月10日，陈春明老师在观摩室一进行了《解决问题的策略——转化》一课的教学。

陈老师由浅入深，通过由一个复杂的算式展开讨论，引导学生从简单的算式开始思考，接着观察几个算式的规律，从中归纳出复杂算式的方法。这节课陈春明老师教学基本功扎实，语言极具感染力，并且对这节课进行了精心的设计，整体教学结构合理，设计巧妙，把握了“以学生为本的教学主线”，通过让学生观察、发现、整理信息，使学生能合理利用已有知识经验来探究新知，寻求解决问题的策略，促进了学生的思维发展和能力的培养。

课后，各位老师进行了激烈的讨论。最后，各位老师还对期末复习的计划及重点进行讨论，对期末复习的效率及效果有极大的提高。