采小数学教研组开展新学期期初教研组活动

为贯彻区数学教学工作计划，提升数学教师专业素养和业务水平，提高数学教学质量，采菱小学数学教研组于2021年8月28日和8月29日开展了期初教研组活动。

本次教研组活动分两天举行。8月28日，各备课组在组长的带领下，制定了本学期的教学计划和教学进度，对本学期的工作进行了安排和部署。8月29日，全体数学教师参加了各年级线上教材分析培训活动。

活动分年级进行，学习的内容按照数学的四大领域，对各年级的教材进行了全面、细致、深刻的分析。他们从单元教学目标、教材的解读、教师教学用书的合理使用以及如何基于教材特点，结合学生实际，分析研究教材的重点、难点，并对教学提出合理化建议。为教师的教学工作提供可操作的思路，让教师们觉得意犹未尽，受益匪浅。

一年级赵悦婷老师：数学教材的排版具有明显童趣性，完全契合学生的身心发展和认知特点，每课时教材内容的编排经过反复推敲研磨，具有高度严谨性，以贴近生活的情境图引入，从具体个例的问题解决抽象出规律，在强化学生知识理解支撑下组织运用新知解决大多数问题。作为教师，课本本身的内容永远是最根本的素材来源，需要耐下心仔细地、逐字逐句地分析研读课本上的每个内容和图片。

二年级王文娟老师：通过本次学习，我对二年级教材有了更深刻的认识，通过讲解我能感受到教材每单元的内在联系。知道了每单元的知识串串相接，环环紧扣，哪一个环节做不好，下一个环节就难以实现，所以每一个环节，每一个知识点都应该抓好衔接，才能使学生真正的理解掌握所学知识。

三年级汤云骥老师：专家解读了每个单元的教法和学法，对疑难问题、编写意图、教学建议、内容结构给我们进行了分析讲解，做了合理的分析和建议。我们要重视估算方法多样化和估算策略的教学，具体的方法需要根据数据的特点和问题的情境灵活选择。

四年级陈可泓老师：通过今天上午的教材培训活动，我对四年级教材有了更深的了解，知道了每一个单元的重难点。希望以后能参加更多有意义的活动。

五年级李亚老师：通过培训，我们清醒地意识到教师要专业地读懂教材，要用心地读懂学生，要智慧地读懂课堂，这样的课堂才会充满活力。培训中，单老师还分享了一些课堂的经典教学案例和优秀的数学教学网，让大家的学习不仅立足于整册教材的把控，更是能与专家们零距离接触，对我们做好自己的教学工作起到有效的引领与促进作用！

六年级周德芳老师：今天聆听了六年级上册的教材培训，我们六年级组对新课标又有了进一步的理解，对教材有了一个全新的认识，对我们今后如何践行课改理念，实现教学最优化起到很好的指导作用。

本次培训活动为教师的专业学习搭建了平台，为教师的成长引航、助力。相信，教师们会以本次培训活动为契机，不断丰盈自己，完善自己，在今后的教学中各放异彩，硕果累累!

（撰稿：戴晶晶  摄影：各备课组）