9月15日，为更好地研讨部编版语文教学，提高教研组教师语文教学的能力，采菱小学三年级语文备课组开展了第一次课堂教学教研活动。

教研组老师们聆听了徐士涛老师执教的《不懂就问》和李泱老师执教的《秋天的雨》。徐老师挑战的是一篇略读课文的教学，这也是学生第一次接触，旨在通过本课的教学让学生了解略读课文和精读课文的不同，掌握学习的方法，迁移运用。他的课堂把主动权交给学生，以“新鲜感”为核心，让学生自己寻找有新鲜感的词，去体会分享交流，老师为辅，简单补充一些学生无法知晓的知识。既学习了方法，又让学生更有参与感。李老师的课，尊重学生感受，引导学生从不同的角度和方面谈自己的初读体会，从而理清文章的脉络，再从一把钥匙入手，带领孩子一起走进秋天，去一一欣赏秋天的美景。这样的设计，遵循了学生的认知规律，使学生能更快地进入状态。真正体现了顺学而导，以生为主的教学原则。

方燕副校长全程参加了本次活动，她与教研组成员梳理了课堂，并结合徐老师的课堂教学，开展扎扎实实的评课活动，并以此提点青年教师，在教学中有哪些需要注意的地方，还对大家进行了鼓励，提出了期望。

教学不是一朝一夕，是长期不断地探索，相信在未来的教学工作中，只要抓住要领，精心设计每一堂课，一定能促进采小学生语文能力的提升！

（撰稿：徐士涛，摄影：陈松兰）