天高云淡南飞雁,层林尽染秋意浓。10月12日上午，采小全体英语教研组成员进行第三次教研组活动。本次活动的主题是基于思维品质提升语篇阅读能力。

本次活动由徐莹老师执教五年级上册Unit 3《Our animal friends》Story time板块。徐老师教态亲切自然，有意识地围绕主题意义，把各项学习任务融合在情境中，学习新知、巩固句型，让学习如呼吸般自然，在情境中扎实学习。整节课精巧的教学设计和学生的思维品质紧密连接。徐老师以思维导图为总体框架激活了学生的想象，很好地培养了学生的创造性思维，使整节课如行云流水般流畅，学生的语言力、思维度、学习力等素养的培养得到了很好的体现。

“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”课堂的精彩呈现背后，有着不同老师对教学的理念和想法，这些课堂的本质都需要老师们在研究、讨论中去发掘。老师们在热烈的讨论中碰撞出许多思维的火花，肯定了这节课的可取之处的同时，也提出了一些宝贵的建议。最后，仇主任对全体英语老师指出我们应以学生为课堂主体，注意提高对学生语言输入，注重培养学生的思维能力，在朗读课文时要为学生搭建“梯子”，降低难度，让每个学生都能开口说英语。

通过本次的教研活动，让各位英语在聆听观摩中思考教学，在交流探讨中提升自我，相信今后的英语课堂会更加的灵动精彩。

（采菱小学供稿 撰稿：徐莹 摄影：邹秀娣 审核：邹秀娣）