基于“希沃易”构建小学数学“生态课堂”的实践研究

暑期学习心得

我们课题组研究的内容是：基于“希沃易”构建小学数学“生态课堂”的实践研究。为此，在假期里我加强了对课题相关内容的学习。

现在是信息技术飞速发展的时代，很多新的教学技术和软件对推动教育教学事业的发展进步有着很好的促进作用。所以，加强对信息技术的研究，将更多的信息技术软件和设备融入现代教学是十分重要的。

结合自己平时的教学，再通过假期的系统认真地学习，我越来越觉得“希沃易”走进小学数学课堂的必要性  

第一，“希沃易+”是信息时代的新事物，以局域网和互联网为主要依靠，以交互智能平板、教师移动授课终端、校园中心控制台以及智能终端等为载体。“希沃易”的使用能够使得教师在授课中轻松地实现互动教学、微课制作、资源共享、信息发布，能够使得教学效果更高。可以说，“希沃易”是传统多媒体教学的优化升级，能够通过交互智能平板、移动授课终端、智能笔、无线互联等工具使得课堂教学变得更为智能、高效、精彩。  

第二，小学数学学习，是学生接触数学知识的起始阶段，学习态度怎样、学习效果、学习习惯对其今后数学知识的学习效果有着很直接的影响。因此，我们需要科学利用“希沃易”的独特功能给予学生丰富的数学学习体验，激发学习主动性，使其养成好的学习习惯，进而帮助取得更理想的数学学习效果。     

第三，新课改的今天，我们对小学数学教学工作提出了新的要求，对于小学数学的教学不再是简单理论知识，而是需要注重知识传授、技能培养、素养提高，促进学生全面、个性发展。传统的教学方式和手段已经很难达到这一要求，因此，需要巧妙利用“希沃易”的独特功能确保这一教学目标的顺利实现。  

将“希沃易”应用到小学数学的教学实践中去是十分必要的，如何将其落到实处，推动实现价值最大化，

1、利用交互智能平板，摆脱讲台束缚，营造轻松教学氛围  

相比传统的多媒体设备，“希沃易”中的交互智能平板集高清大屏显示、交互式电子白板、电脑、电视、音响和网络传输等多项功能，功能更为强大，能够让教师摆脱讲台的束缚，巧妙利用交互智能平板给学生营造更轻松的学习氛围。而这一方面需要我们对这些功能有熟练的掌握，另一方面需要我们明确数学内容的特点和学生的特点，科学利用交互智能平板打造更轻松的数学教学氛围。    

2、利用移动授课终端，丰富学习感受，提升教学灵活性  

“希沃易”的移动授课终端具有无限扩音、大屏遥控、高清摄像、便捷操作、高清硬屏、超长续航等特点，能够让教师给学生提供更清晰的教学画面，让学生有更好的视觉体验，对于学生学习效率的提升也有着很好的促进作用。因此，对于小学生来说，为了让他们更轻松地掌握在他们看来比较抽象、枯燥的数学知识，需要教师加强对“希沃易”移动授课终端的利用，丰富学生的学习感受，使教学过程更为灵活、高效。  

3、利用无线互联工具，拓展学习资源，丰富学生知识储备  

数学知识是一个庞杂的体系，仅靠课堂教学是远远不够的，因此，在教学过程中，我们就需要从低年级开始，有意识地为学生拓展一些数学知识，以此来逐渐开阔学生的视野，丰富学生的知识储备，帮助学生养成良好的数学学习习惯，进而达到更理想的学习效果。“希沃易”无线互联工具的使用有助于上述目标的实现，因此，我们需要加强对它的应用。  

“希沃易”作为信息时代的新产物，有着独特功用，将其巧妙、科学、有效落实到小学数学的教学实践中去，有助于学习效果的提升，能为数学知识的学习奠定基础。有助于轻松教学氛围的营造，能够提高教学的灵活性，帮助学生学会更多的数学知识。

（采菱小学：陈春明）