10月25日，采小三年年级语文备课组开展了10月份课堂教学研讨活动。本次教研活动由许岩岩老师执教《总也倒不了的老屋》一课。

这节课许老师老师以小朋友们感兴趣的看图讲故事导入，让学生初步了解预测的方法，随后通过设疑，引导学生通过课题、插图、课文内容、生活实际进行预测，调动了学生学习的积极。其次，在课中，鼓励学生自主识字， 重视学生识字方法的培养。

课后，在方校长的带领下，大家坐在一起讨论，各抒己见，方校长为我们三年级的语文课堂教学和常规提出了有效的指导：一、教学设计要有单元意识，正确把握重难点，体现单元语文要素和人文要素；教学活动的设计要有思维的含量，教师要善于把课堂教学延伸至课外环节，从中获取丰富多元的生活元素，并且引导学生观察并感受现实生活，这非常有利于调动并激发学生的感知潜能。二、教师要善于抓住学生的生成，把学生的主动性激发出来，让他们怀着浓厚的兴趣，带着饱满的感情，走进文本，使教学过程真正成为师生互动、生生互动的动态生成的过程。

                                                                                                                     (撰稿：许岩岩  拍摄：陈松兰)