2021-2022学年第一学期采菱小学一年级上册趣味识字闯关活动方案

一、指导思想

  根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，遵循低段孩子学习的规律，引导教师有效教学行为，切实减轻学生的学业负担。通过趣味闯关活动，使学生不断认识自我、发现自我、完善自我，实现教学预定目标，促进学生综合素质不断提高。

二、活动主题：灵娃有“礼”迎虎年

三、活动对象：全体一年级学生

四、活动时间：2022年12月31日中午12:30开始

五、活动地点：城南小书院

六、活动内容及具体安排

采菱“灵娃有‘礼’迎虎年”期末趣味识字闯关项目及评分标准

第一关：仪表之礼

  通过把词语和图片配对，正确读出6种衣物上的词语，则闯关成功。

评价标准：

三星：正确熟练地读出6样事物，并全部和图片正确配对；

二星：读词错1-2个，或配对有2处错误；

一星：读词错3-4个，或配对有3-4处错误；

不得星：读词错5个及以上，或配对有5处及以上错误。

第二关：餐饮之礼

选取5种自己喜欢“吃”的食物图片。将食物图片反面的词语认读出来。

评价标准：

三星：会正确熟练认读5个词语；

二星：会正确认读3-4个词语；

一星：会正确认读1-2个词语；

不得星：不会正确任何一个词语。

第三关：游览之礼

从图片中选出自己喜欢的五个景点，正确读出图片反面的四字词语。

评价标准：

三星：五个四字词语全部读准确；

二星：读错1-2个四字词语；

一星：读错3-4个四字词语；

不得星：读错5个四字词语。

第四关：行走之礼

把5个小脚印上的词语排列成一句完整的话，并正确朗读出来。

评价标准：

三星：词语排列顺序准确，句子朗读准确；

二星：词语排列顺序错误，或三个词语朗读错误；

一星：词语排列顺序错误，或四个词语朗读错误；

不得星：词语排列顺序错误，或五个词语朗读错误。

第五关：待人之礼

选择一个最喜欢的家庭成员图片，读反面的一首三字童谣。

评价标准：

三星：一首童谣全部读准确；

二星：读错1-3个字；

一星：读错4-7个字；

不得星：读错8字以上。

第六关：言谈之礼

选择一张自己喜欢的图片，根据图片内容选择合适的礼貌用语，并用上礼貌用语说说图片内容。

评价标准：

三星：礼貌用语选择正确，并能用3-4句话完整说出图片内容；

二星：礼貌用语选择正确，并能用1-2句话完整说出图片内容；

一星：礼貌用语选择不正确，图片内容说得不完整；

不得星：礼貌用语选择不正确，不会说图片内容。

第七关：观赏之礼

对号入座（选字填空）：给10个词语选择合适的同音字。

评价标准：

三星：10个词语全部填写正确；

二星：填对7-9个词语；

一星：填对1-6个词语；

不得星：10个词语全部填写错误。

第八关：仪式之礼

选择四仪中的一个仪式的图片，正确朗读反面的的课文内容（无拼音）。

评价标准：

三星：朗诵时有感情、流利、无错字，不添字不漏字；

二星：读错1-3处；

一星：读错4-6处；

不得星：读错7处及以上。

第九关：采妮送“牛”

看拼音把3个带“牛”字的成语补充完整，并认真书写出来。

评价标准：

三星：书写正确，字体美观；

二星：写错1个，但字体美观，或没有写错，但字体不美观；

一星：写错2个，但字体美观，或写错1个，但字体不美观；

不得星：写错2个及以上，书写不美观，或全部写错。

第十关：灵儿迎“虎”

读拼音写出带“虎”字的一句话，共需书写5个生字。

评价标准：

三星：全部正确，书写认真，字体美观；

二星：写错1-2字，字体美观，或没有写错，但字体不够美观；

一星：写错3-4字，字体美观，或写错1-2字，但字体不够美观；

不得星：5字全错，或写错3-4字，但字体不够美观。

六、奖项设置及礼品发放

    闯完十关获得30颗星的为识字小达人，颁发奖状及大号虎年吉祥物一个；获得27-29颗星的为识字小能手颁发奖状及中号虎年吉祥物一个；获得18-26颗星的颁发小号虎年吉祥物一个；获得18颗星以下的颁发虎年徽章一个。

2021-2022学年第一学期采菱小学二年级上册趣味识字闯关竞赛方案

识字是孩子进行阅读与作文的基础，识字的多少、快慢直接影响到孩子的读写与阅读，为了进一步激发孩子们识字的兴趣，实施“书院课程”，推进“海量阅读”。现将二年级识字闯关竞赛的具体事项通知如下：

负责人：谢萍

一、比赛对象：二年级全体学生。

二、比赛时间：12月30日（周四）中午12:30—1:00。

三、比赛形式：闭卷考核（给100个生字注音）；各班班主任咬尾巴监考。

四、评奖方法：1.对整班闯关优胜的班级颁发相应奖状；

      2.100个生字注音全对的小朋友颁发“识字小达人”奖状。

采菱小学课程中心

2021.12.23