四年级语文组灵动课堂的建构与探索

为了教师不断提高教学水平，采菱小学四年级教研组相聚一堂，以“灵动课堂的建构与探索”为主题，观摩了宋洪涛老师和梅叶欢老师执教的《王戎不取道旁李》。

在教学过程中，宋老师语言幽默风趣，抓住儿童的心理特点,创设一定的情境，激发学生学习兴趣。注重在多种形式的诵读中培养文言语感，依据方法理解文章句子，快速有效地将方法渗透进入教学，让孩子们在情境中学、学而有法、学后会思。宋老师以学定教，引导学生学习古人仔细观察、善于思考的习惯；使学生了解《世说新语》“志人”的特点，激发学生阅读《世说新语》的兴趣。

梅老师从历史小故事切入，以谁7岁能做什么的句式训练孩子说话，让孩子快速的进入文言文的学习之中。引导学生通过结合注释和插图、反复诵读、联系生活实际、联系上下文等方法把握文章主要内容，体会文章表达的思想感情。四年级的学生刚接触文言文，对于文言的停顿、断句无意识，不能读出文言文的韵律和节奏。所以在学生读准字音的前提下，梅老师着重采用诵读，感悟的方法进行文本分析。

本次教研活动收到了良好的效果。不仅让大家领略了宋洪涛老师上课的风采，还看到了梅叶欢老师作为新教师的努力和进步。四年级教研组教师互相交流了一些宝贵经验，取长补短，相得益彰，为语文教研组活动做了一个好的示范。

 （撰稿：梅叶欢  摄影：贺珊）